Bạn đang xem bài viết Đọc Truyện “Lâm Tổng Chúng Ta Là Gì Của Nhau? (Full Trọn Bộ) được cập nhật mới nhất tháng 9 năm 2023 trên website Ycet.edu.vn. Hy vọng những thông tin mà chúng tôi đã chia sẻ là hữu ích với bạn. Nếu nội dung hay, ý nghĩa bạn hãy chia sẻ với bạn bè của mình và luôn theo dõi, ủng hộ chúng tôi để cập nhật những thông tin mới nhất.
Giới thiệu truyện Lâm Tổng, Chúng Ta Là Gì Của Nhau?
Lâm Tổng, Chúng Ta Là Gì Của Nhau?
Tác giả: Daisy Tháo
Thể loại: Ngôn Tình, Đô Thị, Sắc, Ngược, Tổng Tài
Trạng thái: Full
1. Tóm tắt truyện Lâm Tổng, Chúng Ta Là Gì Của Nhau?
Tuy nhiên, qua những lần tiếp xúc, Lâm Quản Nhạc dần nhận ra mình đang phải lòng Chu Uyển Nhi. Sự hiểu lầm và đau khổ ngày càng tăng lên khi anh không thể đối mặt với tình cảm của mình và tin tưởng vào Chu Uyển Nhi. Nhưng liệu tình yêu thực sự có đủ mạnh mẽ để hai người vượt qua những thử thách, giải quyết hiểu lầm và trở thành đôi tình nhân của nhau?
Để tìm câu trả lời cho những khúc mắc trong trái tim mình, hãy đọc “Lâm Tổng, Chúng Ta Là Gì Của Nhau?” và theo dõi hành trình của Lâm Quản Nhạc và Chu Uyển Nhi. Câu chuyện hứa hẹn sẽ mang đến cho bạn những cung bậc cảm xúc, sự xúc động và hy vọng.
2. Nhân vật chính trong Lâm Tổng, Chúng Ta Là Gì Của Nhau?
Trong truyện “Lâm Tổng, Chúng Ta Là Gì Của Nhau?” của tác giả Daisy Tháo, các nhân vật chính trong truyện được nhắc đến như:
Lâm Quản Nhạc: Nhân vật nam chính, là người đàn ông thành đạt, tàn nhẫn và đau khổ sau khi mất đi người em gái yêu quý. Nhưng sau đó đã thay đổi, tìm thấy tình yêu và lòng nhân văn
Chu Uyển Nhi: Nhân vật nữ chính, là người bị Lâm Quản Nhạc hiểu lầm và hành hạ ban đầu. Cô là một người tốt bụng, dịu dàng và luôn đặt tình yêu và sự chăm sóc cho người khác lên hàng đầu.
Lâm Quản Hoài: Anh trai của Lâm Quản Nhạc và người em gái đã qua đời. Sự mất mát của anh là nguyên nhân khiến Lâm Quản Nhạc trở nên tàn nhẫn và đau khổ.
Diệp Tử Đồng: Nhân vật phụ nữ, là bạn thân của Chu Uyển Nhi. Cô là một người tình cảm, thông minh và sẵn lòng giúp đỡ người khác.
Cao Diệu Lam: Nhân vật phụ nữ, là người yêu cũ của Lâm Quản Nhạc và người đã có một quá khứ khá phức tạp. Sự xuất hiện của cô gây ra nhiều rối ren và thách thức cho mối quan hệ giữa Lâm Quản Nhạc và Chu Uyển Nhi.
Mỗi nhân vật trong truyện đều mang trong mình sự đa chiều và tương tác với nhau để tạo nên cốt truyện phong phú và hấp dẫn.
3. Nghệ thuật của truyện Lâm Tổng, Chúng Ta Là Gì Của Nhau?
Truyện “Lâm Tổng, Chúng Ta Là Gì Của Nhau?” của tác giả Daisy Tháo có những đặc sắc nghệ thuật đáng chú ý như sau:
Xây dựng nhân vật sắc sảo: Tác giả đã xây dựng các nhân vật trong truyện với tính cách, đặc điểm và cảm xúc phong phú. Điều này giúp độc giả cảm nhận sâu sắc và đồng cảm với hành trình và tình cảm của từng nhân vật.
Cốt truyện gây hứng thú: Cốt truyện của “Lâm Tổng, Chúng Ta Là Gì Của Nhau?” được xây dựng hấp dẫn và gây tò mò. Việc kết hợp những yếu tố tình yêu, hiểu lầm và đau khổ tạo ra một sự căng thẳng và hấp dẫn cho câu chuyện.
Sự phát triển nhân văn: Truyện tập trung vào việc khám phá và phát triển tình cảm, lòng nhân văn trong các tình huống phức tạp. Nhân vật chính và các nhân vật phụ trải qua những thử thách và học được những bài học quan trọng về tình yêu, sự tha thứ và lòng tin.
Môi trường mô tả tinh tế: Tác giả sử dụng các mô tả chi tiết về môi trường, không gian và tình cảm để tạo ra một bối cảnh sống động và thú vị cho câu chuyện. Điều này giúp độc giả hoà mình vào thế giới của truyện.
Sự kết hợp giữa cảm xúc và lý thuyết: “Lâm Tổng, Chúng Ta Là Gì Của Nhau?” không chỉ là một câu chuyện tình cảm sâu lắng mà còn chứa đựng những ý tưởng và lý thuyết về tình yêu, quan hệ con người và sự trưởng thành.
Những yếu tố nghệ thuật đặc sắc này cùng nhau tạo nên sức hấp dẫn và độc đáo của truyện “Lâm Tổng, Chúng Ta Là Gì Của Nhau?”, thu hút sự quan tâm và đồng cảm từ độc giả.
Vậy thực chất chúng ta là gì của nhau?
Có những mối quan hệ xã hội phức tạp, yêu thương không chỉ là lời nói mà là quá trình tìm hiểu và đồng cảm. Đôi khi, khi không tìm thấy điểm tương đồng hoặc thiếu tự tin, hãy chín chắn và không thổ lộ.
Đừng ép buộc người khác theo suy nghĩ của bạn vì mỗi người có hạnh phúc riêng. Thế giới không công bằng và bạn không thể thay đổi mọi thứ hay người khác. Câu hỏi “chúng ta là gì của nhau” chỉ có ý nghĩa đối với những người trong cuộc. Đừng buồn vì sự bất công tồn tại, hãy thích nghi và tiếp tục điều chỉnh trong xã hội.
Bộ Đề Đọc Hiểu Ngữ Văn 11 (Có Đáp Án) Đọc Hiểu Ngữ Văn 11
TOP 25 Đề đọc hiểu Ngữ văn 11 có đáp án Đề đọc hiểu Ngữ văn 11 – Đề 1
Đọc đoạn văn sau và trả lời những câu hỏi:
(trích Cỏ dại – Vĩnh Linh)
Câu 1: Đoạn thơ được viết theo thể thơ nào?
Câu 2: Tác giả đã kể ra những sự vật gần gũi, thân quen nào?
Câu 3: Trong những sự vật ở quê nhà gần gũi mà tác giả kể trên, theo anh/chị tác giả gửi gắm tình cảm vào sự vật nào nhiều nhất? Vì sao?
Câu 4: Qua đoạn thơ trên, anh/chị hãy nêu cảm nghĩ về quê hương của mình.
ĐÁP ÁN ĐỀ ĐỌC HIỂU
Câu 1:
Đoạn thơ được viết theo thể thơ tự do.
Câu 2:
Những sự vật được tác giả nhắc đến: cây lúa, vườn quả, dáng mây, dòng sông, ngọn núi, rừng cây, làn khói, mùi hương trong gió, ngọn cỏ.
Câu 3:
Tác giả gửi gắm tình cảm nhiều nhất vào ngọn cỏ dại vì nó từ lâu đã âm thầm trở thành biểu tượng của quê nhà nhờ sức sống dẻo dai, mãnh liệt.
Câu 4:
Nêu cảm nghĩ về quê hương:
Quê hương là nơi chôn rau cắt rốn, là chốn dang tay đón chúng ta trở về yên bình sau bao bão táp phong ba ngoài cuộc sống…
Mỗi chúng ta cần yêu quý, trân trọng quê hương của mình đồng thời cố gắng xây dựng quê hương giàu đẹp.
Đề đọc hiểu Ngữ văn 11 – Đề 2Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi:
“Cuộc sống riêng không biết đến điều gì xảy ra ngoài ngưỡng cửa nhà mình là một cuộc sống nghèo nàn, dù nó có đầy đủ tiện nghi đến đâu đi nữa, nó giống như một mảnh vườn được chăm sóc cẩn thận, đầy hoa thơm sạch sẽ và gọn gàng. Mảnh vườn này có thể làm chủ nhân của nó êm ấm một thời gian dài, nhất là khi lớp rào bao quanh không còn làm họ vướng mắt nữa. Nhưng hễ có một cơn dông tố nổi lên là cây cối sẽ bị bật khỏi đất, hoa sẽ nát và mảnh vườn sẽ xấu xí hơn bất kì một nơi hoang dại nào. Con người không thể hạnh phúc với một hạnh phúc mong manh như thế. Con người cần một đại dương mênh mông bị bão táp làm nổi sóng nhưng rồi lại phẳng lì và trong sáng như trước. Số phận của những cái tuyệt đối cá nhân không bộc lộ ra khỏi bản thân, chẳng có gì đáng thèm muốn.”
(Theo A.L.Ghec-xen, 3555 câu danh ngôn, NXB Văn hóa – Thông tin)
Câu 1 (0,5đ): Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản trên.
Câu 2 (0,75đ): Nêu nội dung chính của văn bản trên.
Câu 3 (0,75đ): Xác định biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong đoạn trích và nêu tác dụng.
Câu 4 (1đ): Theo quan điểm riêng của anh/chị, cuộc sống riêng không biết đến điều gì xảy ra ở bên ngoài ngưỡng cửa nhà mình gây ra những tác hại gì?
ĐÁP ÁN ĐỀ ĐỌC HIỂU
Câu 1 (0,5đ):
Phương thức biểu đạt chính của văn bản: nghị luận.
Câu 2 (0,75đ):
Văn bản cho ta thấy giá trị đích thực của hạnh phúc, hạnh phúc không dựa vào những thứ mong manh dễ vỡ mà dựa vào những yếu tố bền chặt bên trong.
Câu 3 (0,75đ):
Biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong đoạn trích: so sánh.
Tác giả so sánh cuộc sống riêng giống như một mảnh vườn được chăm sóc cẩn thận, đầy hoa thơm sạch sẽ và gọn gàng. Biện pháp nghệ thuật này giúp bạn đọc dễ dàng hình dung ra vấn đề tác giả muốn nói tới và làm cho câu văn sinh động hơn, giàu hình ảnh hơn.
Câu 4 (1đ):
Cuộc sống riêng không biết đến điều gì xảy ra ở bên ngoài ngưỡng cửa nhà mình gây ra nhiều tác hại: nó làm cho con người tự giới hạn, tự thu hẹp mình vào không gian nhất định, không hòa nhập với thế giới bên ngoài, không khám phá được những điều thú vị, mới mẻ của cuộc sống…
Ngoài ra, học sinh có thể tự sáng tạo thêm ý kiến của mình. Giáo viên xem xét hợp lí vẫn tính điểm.
Đề đọc hiểu Ngữ văn 11 – Đề 3Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi:
“Cho” và “nhận” là hai khái niệm tưởng chừng như đơn giản nhưng số người có thể cân bằng được nó lại chỉ đếm được trên đầu ngón tay. Ai cũng có thể nói “Những ai biết yêu thương sẽ sống tốt đẹp hơn” hay “Đúng thế, cho đi là hạnh phúc hơn nhận về”. Nhưng tự bản thân mình, ta đã làm được những gì ngoài lời nói? Cho nên, giữa nói và làm lại là hai chuyện hoàn toàn khác nhau. Hạnh phúc mà bạn nhận được khi cho đi chỉ thật sự đến khi bạn cho đi mà không nghĩ ngợi đến lợi ích của chính bản thân mình. Đâu phải ai cũng quên mình vì người khác. Nhưng xin đừng quá chú trọng đến cái tôi của chính bản thân mình. Xin hãy sống vì mọi người để cuộc sống không đơn điệu và để trái tim cỏ những nhịp đập yêu thương.”
(Trích “Lời khuyên cuộc sống…”)
Câu 1 (0,5đ): Thao tác lập luận chính của đoạn trích là gì?
Câu 2 (0,5đ): Nêu nội dung chính của đoạn trích.
Câu 3 (1đ): Đoạn trích giúp anh/chị nhận ra bài học gì?
Câu 4 (1đ): Anh/chị hãy nêu suy nghĩ của mình về quan điểm: “Chính lúc ta cho đi nhiều nhất lại là lúc ta được nhận lại nhiều nhất
ĐÁP ÁN ĐỀ ĐỌC HIỂU
Câu 1 (0,5đ):
Thao tác lập luận chính được sử dụng: phân tích.
Câu 2 (0,5đ):
Nội dung chính của đoạn trích: bàn về ý nghĩa của việc cho và nhận trong cuộc sống đối với mỗi con người.
Câu 3 (1đ):
Bài học rút ra:
Cần sống có tình người, sẵn sàng giúp đỡ, sẻ chia với người khác.
Chúng ta vỡ lẽ ra nhiều điều từ đoạn trích trên từ đó mỗi người tự biết cách điều chỉnh, hoàn thiện bản thân.
…
Câu 4 (1đ):
Đó là quan điểm hoàn toàn đúng đắn:
Khi chúng ta cho đi yêu thương chúng ta sẽ nhận lại được tình yêu thương của mọi người.
Người vô tư cho đi, không toan tính vụ lợi là người được yêu mến, kính trọng.
Đề đọc hiểu Ngữ văn 11 – Đề 4Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi:
(Thuyền và biển – Xuân Quỳnh)
Câu 1 (0,5đ): Đoạn thơ được viết theo thể thơ nào?
Câu 2 (0,5đ): Nêu đối tượng được nhà thơ nhắc đến trong hai khổ thơ trên.
Câu 3 (1đ): Chỉ ra biện pháp nghệ thuật tiêu biểu của đoạn thơ và nêu tác dụng.
Câu 4 (1đ): Tác giả đã gửi gắm những tình cảm gì vào hai khổ thơ trên?
ĐÁP ÁN ĐỀ ĐỌC HIỂU
Câu 1 (0,5đ):
Đoạn thơ được viết theo thể thơ năm chữ.
Câu 2 (0,5đ):
Đối tượng được tác giả nhắc đến là thuyền và biển. Qua hình ảnh ẩn dụ này để nói về người con trai và con gái trong tình yêu nhớ nhung những ngày xa cách.
Câu 3 (1đ):
Biện pháp nghệ thuật: ẩn dụ (hình ảnh thuyền và biển chỉ người con trai và con gái trong tình yêu) và điệp cấu trúc: “Chỉ có… mới…” và “ Những ngày không gặp nhau…”
Tác dụng: kín đáo thể hiện tình cảm, nỗi nhớ dành cho người yêu; làm cho bài thơ thêm giàu chất nhạc, chất trữ tình hơn.
Câu 4 (1đ):
Tình cảm tác giả gửi gắm vào hai khổ thơ: nỗi nhớ dạt dào và tình yêu thương vô bờ bến dành cho người yêu.
Đề đọc hiểu Ngữ văn 11 – Đề 5Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi:
(Chân quê – Nguyễn Bính)
Câu 1 (0,5đ): Đoạn thơ được viết theo thể thơ nào?
Câu 2 (0,5đ): Nêu phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn thơ thứ 2.
Câu 3 (1đ): Chỉ ra biện pháp nghệ thuật tiêu biểu của đoạn thơ và nêu tác dụng.
Câu 4 (1đ): Câu thơ: “Van em em hãy giữ nguyên quê mùa” có gì đặc sắc?
ĐÁP ÁN ĐỀ ĐỌC HIỂU
Câu 1 (0,5đ):
Đoạn thơ được viết theo thể thơ lục bát.
Câu 2 (0,5đ):
Phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong khổ thơ thứ 2: miêu tả.
Câu 3 (1đ):
Biện pháp nghệ thuật: sử dụng câu hỏi tu từ, câu cảm thán, điệp cấu trúc “nào đâu… cái”
Tác dụng: bộc lộ cảm xúc của người con trai trước sự thay đổi của người yêu mình.
Câu 4 (1đ):
Câu thơ: “Van em em hãy giữ nguyên quê mùa”
Nét đặc sắc: “Van em”: thành khẩn, không còn là lời cảm thán mà là lời van xin người yêu hãy giữ nguyên những nét chân chất của quê hương mình.
Đề đọc hiểu Ngữ văn 11 – Đề 6Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi:
Hôm nay Tuyết mặc bộ y phục Ngây thơ – cái áo dài voan mỏng, trong có cooc-sê, trông như hở cả nách và nửa vú – nhưng mà viền đen, và đội một cái mũ mấn xinh xinh. Thấy rằng thiên hạ đồn mình hư hỏng nhiều quá, Tuyết bèn mặc bộ Ngây thơ để cho thiên hạ phải biết rằng mình chưa đánh mất cả chữ trinh. Với tráp trầu cau và thuốc lá, Tuyết mời các quan khách rất nhanh nhẹn, trên mặt lại hơi có một vẻ buồn lãng mạn rất đúng với một nhà có đám. Những ông bạn thân của cụ cố Hồng, ngực đầy những huy chương như: Bắc Đẩu bội tinh, Long bội tinh, Cao Mên bội tinh, Vạn Tượng bội tinh, vân vân,… trên mép và cằm đều rủ râu ria, hoặc dài hoặc ngắn, hoặc đen hoặc hung hung, hoặc lún phún hay rầm rậm, loăn quăn, những ông tai to mặt lớn thì sát ngay với linh cữu, khi trông thấy làn da trắng thập thò trong làn áo voan trên cánh tay và ngực Tuyết, ai nấy đều cảm động hơn những khi nghe tiếng kèn Xuân nữ ai oán, não nùng.
Câu 1 (0,5đ): Đoạn trích trên trích từ văn bản nào? Tác giả là ai?
Câu 2 (0,5đ): Những nhân vật trong câu chuyện trên tề tựu vì sự kiện gì?
Câu 3 (1đ): Biện pháp nghệ thuật chính được sử dụng trong đoạn trích là gì? Nêu tác dụng.
Câu 4 (1đ): Nêu nhận xét của anh/chị về sự kệch cỡm của xã hội lúc bấy giờ.
ĐÁP ÁN ĐỀ ĐỌC HIỂU
Câu 1 (0,5đ):
Đoạn trích trên trích từ văn bản Hạnh phúc của một tang gia.
Tác giả: Vũ Trọng Phụng.
Câu 2 (0,5đ):
Những nhân vật trên tề tựu vì sự kiện: đám tang của cụ cố Hồng.
Câu 3 (1đ):
Biện pháp nghệ thuật chính được sử dụng trong đoạn trích: lối nói châm biếm, nghệ thuật trào phúng (đám tang vốn buồn phiền, tiếc thương người đã khuất nhưng nó lại trở nên kệch cỡm vì cách ăn mặc hở hang lố bịch của cô Tuyết và sự “dê xồm” của những lão già bạn cụ cố Hồng – người đã khuất).
Tác dụng: gây tiếng cười, sự khinh bỉ, mỉa mai với những con người trong đám tang ấy đồng thời nó phản ánh một xã hội thu nhỏ lố lăng.
Câu 4 (1đ):
Nhận xét về sự kệch cỡm của xã hội lúc bấy giờ: con người đua đòi theo lối Âu hóa, cho rằng bản thân mình là sành điệu, hợp mốt mà trở nên lố lăng.
Đề đọc hiểu Ngữ văn 11 – Đề 7Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi:
Chí Phèo đoán chắc rằng một người đàn bà hỏi một người đàn bà khác đi bán vải ở Nam Định về. Hắn lại nao nao buồn, là vì mẩu chuyện ấy nhắc cho hắn một cái gì rất xa xôi. Hình như có một thời hắn đã ao ước có một gia đình nho nhỏ. Chồng cuốc mướn cày thuê, vợ dệt vải. Chúng lại bỏ một con lợn nuôi để làm vốn liếng. Khá giả thì mua dăm ba sào ruộng làm.
(Chí Phèo – Nam Cao)
Câu 1 (0,5đ): Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích.
Câu 2 (0,75đ): Chí Phèo đã từng mơ ước những gì?
Câu 3 (1,75đ): Theo anh/chị, nguyên nhân nào khiến Chí Phèo tha hóa biến chất?
ĐÁP ÁN ĐỀ ĐỌC HIỂU
Câu 1 (0,5đ):
Phương thức biểu đạt chính: tự sự.
Câu 2 (0,75đ):
Chí Phèo từng mơ ước: có một gia đình nhỏ, chồng cuốc mướn cày thuê, vợ dệt vải, nuôi một con lợn, khá giả hơn thì mua dăm ba sào ruộng.
Câu 3 (1,75đ):
Nguyên nhân khiến Chí Phèo tha hóa biến chất:
– Nguyên nhân trực tiếp: gia đình Bá Kiến đẩy hắn vào tù khiến hắn tha hóa, sau đó lại dùng tiền và rượu để điều khiển cuộc đời hắn.
– Nguyên nhân sâu xa: chế độ phong kiến đương thời với những cổ tục lạc hậu đã đầy đọa con người khiến họ không có lối thoát.
Đề đọc hiểu Ngữ văn 11 – Đề 8Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi:
“Nhiều người An Nam thích bặp bẹ năm ba tiếng Tây hơn là diễn tả ý tưởng cho mạch lạc bằng tiếng nước mình. Hình như đối với họ, việc sử dụng Pháp ngữ là một dấu hiệu thuộc giai cấp quý tộc, cũng như sử dụng nước suối Pê-ri-ê (Perrier) và rượu khai vị biểu trưng cho nền văn minh châu Âu. Nhiều người An Nam bị Tây hóa hiện nay tưởng rằng khi cóp nhặt những cái tầm thường của phong hóa châu Âu họ sẽ làm cho đồng bào của mình tin là học đã được đào tạo theo kiểu Tây phương”.
(Nguyễn An Ninh, Tiếng mẹ đẻ – nguồn giải phóng các dân tộc bị áp bức)
Câu 1 (0,5đ): Xác định phong cách ngôn ngữ của đoạn trích.
Câu 3 (1đ): Qua đoạn văn trên tác giả đã phê phán hiện tượng gì?
Câu 4 (1đ): Hãy chỉ ra giá trị thời sự của vấn đề trong giai đoạn hiện nay?
ĐÁP ÁN ĐỀ ĐỌC HIỂU
Câu 1 (0,5đ):
Phong cách ngôn ngữ: chính luận.
Câu 2 (0,5đ):
Câu 3 (1đ):
Bài học rút ra:
Tác giả phê phán hiện tượng học đòi tiếng Tây của một bộ phận con người ở Việt Nam (trong những năm đầu của thế kỉ XX – 1925).
Câu 4 (1đ):
– Tính thời sự của vấn đề trong giai đoạn hiện nay:
Biết tiếng nước ngoài, học tiếng nước ngoài là một yêu cầu trong quá trình hội nhập nhưng không cùng nghĩa với việc lạm dụng những thứ tiếng đó vào cuộc sống → phải trau dồi tiếng mẹ đẻ.
Phải bảo vệ và phát huy vẻ đẹp của tiếng mẹ đẻ.
Đề đọc hiểu Ngữ văn 11 – Đề 9Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi:
Đêm hôm ấy, lúc trại giam tỉnh Sơn chỉ còn vẳng có tiếng mõ trên vọng canh, một cảnh tượng xưa nay chưa từng có, đã bày ra trong một buồng tối chật hẹp, ẩm ướt, tường đầy mạng nhện, đất bừa bãi phân chuột, phân gián.
Trong một không khí khói tỏa như đám cháy nhà, ánh sáng đỏ rực của một bó đuốc tẩm dầu rọi lên ba cái đầu người đang chăm chú trên một tấm lụa bạch còn nguyên vẹn lần hồ. Khói bốc tỏa cay mắt, làm họ dụi mắt lia lịa.
Một người tù, cổ đeo gông, chân vướng xiềng, đang dậm tô nét chữ trên tấm lụa trắng tinh căng trên mảnh ván. Người tù viết xong một chữ, viên quản ngục lại vội khúm núm cất những đồng tiền kẽm đánh dầu ô chữ đặt trên phiếu lụa óng…
Câu 1 (0,5đ): Văn bản trích được trích từ đâu? Tác giả là ai?
Câu 2 (0,5đ): Cảnh tượng đắt giá trong đoạn trích là gì?
Câu 3 (0,75đ) Nêu biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong đoạn trích và nêu tác dụng.
Câu 4 (1,25đ): Nêu cảm nghĩ của anh/chị về một nhân vật qua đoạn trích trên.
ĐÁP ÁN ĐỀ ĐỌC HIỂU
Câu 1 (0,5đ): Đoạn trích trên được trích từ truyện ngắn Chữ người tử tù của nhà văn Nguyễn Tuân.
Câu 2 (0,5đ): Cảnh tượng đắt giá trong đoạn trích là cảnh người tử tù hiên ngang cho chữ còn viên quản ngục thì khúm núm lĩnh nhận ở nơi nhà giam ẩm thấp.
Câu 3 (0,75đ):
Biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong đoạn trích: đối lập (người tử tù hiên ngang cho chữ – viên quản ngục thì khúm núm lĩnh nhận).
Tác dụng: làm nổi bật cái đẹp, sự thiên lương dù ở bất cứ nơi nào cũng xứng đáng được tôn vinh, kính trọng.
Câu 4 (1,25đ):
Học sinh tự lựa chọn nhân vật Huấn Cao hoặc Viên quản ngục để viết bài cảm nhận tùy theo sở thích của bản thân.
Đề đọc hiểu Ngữ văn 11 – Đề 10Đọc đoạn văn và trả lời câu hỏi nêu ở dưới:
“Tiếng trống thu không trên cái chòi của huyện nhỏ; từng tiếng một vang ra để gọi buổi chiều. Phương tây đỏ rực như lửa cháy và những đám mây ánh hồng như hòn than sắp tàn. Dãy tre làng trước mặt đen lại và cắt hình rõ rệt trên nền trời.
Chiều, chiều rồi. Một chiều êm ả như ru, văng vẳng tiếng ếch nhái kêu ran ngoài đồng ruộng theo gió nhẹ đưa vào. Trong cửa hàng hơi tối muỗi đã bắt đầu vo ve. Liên ngồi yên lặng bên mấy quả thuốc sơn đen; đôi mắt chị bóng tối ngập đầy dần và cái buồn của buổi chiều quê thấm thía vào tâm hồn ngây thơ của chị; Liên không hiểu sao, nhưng chị thấy lòng buồn man mác trước cái giờ khắc của ngày tàn.”
(Trích “Hai đứa trẻ” – Thạch Lam, SGK Ngữ văn 11 tập 1, NXBGD năm 2014)
Câu hỏi:
a. Đoạn văn trên được viết theo phương thức nào là chính?
b. Nêu nội dung của đoạn văn?
c. Những đặc sắc về nghệ thuật trong đoạn văn? Tác dụng?
d. Vẻ đẹp văn phong Thạch Lam qua đoạn văn trên.
ĐÁP ÁN
Đọc đoạn văn và trả lời câu hỏi:
Câu a. Đoạn văn trên được viết theo phương thức miêu tả là chính.
Câu b. Nội dung của đoạn văn: bức tranh thiên nhiên phố huyện với vẻ đẹp trầm buồn, tĩnh lặng, rất đỗi thơ mộng lúc chiều tà và tâm hồn tinh tế, nhạy cảm của Liên.
Câu c. – Những đặc sắc về nghệ thuật trong đoạn văn:
+ Hình ảnh so sánh độc đáo: Phương tây đỏ rực như lửa cháy và những đám mây ánh hồng như hòn than sắp tàn
+ Ngôn ngữ: tinh tế, giàu chất thơ
+ Âm điệu: trầm buồn.
– Tác dụng: làm nổi bật nội dung đoạn văn và ngòi bút tài hoa của tác giả.
Câu d. Vẻ đẹp văn phong Thạch Lam qua đoạn văn: Ngôn ngữ trong văn Thạch Lam giàu hình ảnh, giàu chất thơ, giọng văn nhẹ nhàng mà thấm thía, đậm chất trữ tình.
Đề đọc hiểu Ngữ văn 11 – Đề 11Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:
“Cuộc sống riêng không biết đến điều gì xảy ra ngoài ngưỡng cửa nhà mình là một cuộc sống
nghèo nàn, dù nó có đầy đủ tiện nghi đến đâu đi nữa. nó giống như một mảnh vườn được chăm sóc cẩn thận, đầy hoa thơm sạch sẽ và gọn gàng. Mảnh vườn này có thể làm chủ nhân của nó êm ấm một thời gian dài, nhất là khi lớp rào bao quanh không còn làm họ vướng mắc nữa. Nhưng hễ có một cơn giông tố nổi lên là cây cối sẽ bị bật khỏi đất, hoa sẽ nát và mảnh vườn sẽ xấu xí hơn bất kì một nơi hoang dại nào. Con người không thể hạnh phúc với một hạnh phúc mong manh như thế. Con người cần một đại dương mênh mông bị bão táp làm nổi sóng nhưng rồi lại phẳng lì và trong sáng như trước. Số phận của những cái tuyệt đối cá nhân không bộc lộ ra khỏi bản thân, chẳng có gì đáng thèm muốn.”
[Theo A.L.Ghec-xen, 3555 câu danh ngôn, NXB Văn hóa – Thông tin, Hà Nội, 1997]
Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản trên. [0,25 điểm]
Câu 2: Nêu nội dung chính của văn bản trên. [0,5 điểm]
Câu 3: Chỉ ra tác dụng của việc dùng phép so sánh trong văn bản trên. [0,5 điểm]
Câu 4: Theo quan điểm riêng của anh/ chị, cuộc sống riêng không biết đến điều gì xảy ra ở bên ngoài ngưỡng cửa nhà mình gây ra những tác hại gì? [Trả lời ít nhất 2 tác hại trong khoảng 5-7 dòng] [0,25 điểm]
Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:
NƠI DỰA
Người đàn bà nào dắt đứa nhỏ đi trên đường kia?
Khuôn mặt trẻ đẹp chim vào những miền xa nào..
Đứa bé đang lẫm chẫm muốn chạy lên, hai chân nó cứ ném về phía trước, bàn tay hoa hoa một điệu múa kì lạ.
Và cái miệng líu lo không thành lời, hát một bài hát chưa từng có.
Ai biết đâu, đứa bé bước còn chưa vững lại chính là nơi dựa cho người đàn bà kia sống.
Người chiến sĩ nào đỡ bà cụ trên đường kia?
Đôi mắt anh có cái ánh riêng của đôi mắt đã nhiều lần nhìn vào cái chết.
Bà cụ lưng còng tựa trên cánh tay anh bước tìm bước run rẩy.
Trên khuôn mặt già nua, không biết bao nhiêu nếp nhăn đan vào nhau, mỗi nếp nhăn chứa đựng bao nỗi cực nhọc gắng gỏi một đời.
Ai biết đâu, bà cụ bước không còn vững lại chính là nơi dựa cho người chiến sĩ kia đi qua những thử thách.
(Nguyễn Đình Thi, Tia nắng, NXB Văn học, Hà Nội, 1983)
Câu 5: Xác định phong cách ngôn ngữ của văn bản trên. [0,25 điểm]
Câu 6: Hãy chỉ ra nghịch lí trong hai câu in đậm của văn bản trên. [0,25 điểm]
Câu 7: Qua văn bản trên, anh/ chị hiểu thế nào là nơi dựa của mỗi con người trong cuộc đời? [0,5 điểm]
Câu 8: Xác định các dạng của phép điệp trong văn bản trên và nêu hiệu quả nghệ thuật của chúng. [0,5 điểm]
ĐÁP ÁN
Câu 1. Phương thức biểu đạt chính của văn bản: phương thức nghị luận/ nghị luận.
Câu 2. Nội dung chính của văn bản trên: khẳng định cuộc sống riêng không biết đến điều gì xảy ra ở bên ngoài ngưỡng cửa nhà mình là một cuộc sống sai lầm/bác bỏ một quan niệm sống sai lầm: sống bó hẹp trong ngưỡng cửa nhà mình.
Câu 3. Tác giả đã so sánh cuộc sống của mỗi người (cuộc sống đầy đủ tiện nghi; cuộc sống biệt lập;cuộc sống lúc sóng gió; …) với một mảnh vườn (mảnh vườn được chăm sóc cẩn thận, đầy hoa thơm, sạch sẽ và gọn gàng; mảnh vườn có lớp rào bao quanh; mảnh vườn lúc giông tố nổi lên;…)
Tác dụng: việc sử dụng pháp so sánh khiến đoạn văn trở nên sinh động, truyền cảm, dễ hiểu, có sức thuyết phục cao chứ không khô khan như khi chỉ sử dụng lí lẽ thuần túy.
Câu 4. Nêu ít nhất 02 tác hại của cuộc sống riêng không biết đến điều gì xảy ra ở bên ngoài ngưỡng cửa nhà mình theo quan điểm riêng của bản thân, không nhắc lại quan điểm của tác giả trong đoạn trích đã cho. Câu trả lời phải chặt chẽ, có sức thuyết phục.
Câu 5. Văn bản thuộc phong cách ngôn ngữ nghệ thuật/ văn chương.
Câu 6. Nghịch lí trong hai câu in đậm của văn bản: Thông thường người yếu đuối tìm nơi dựa ở người vững mạnh. Ở đây ngược lại. Người mẹ trẻ khỏe dựa vào đứa con mới biết đi chập chững. Anh bộ đội dạn dày chiến trận dựa vào cụ già bước từng bước run rẩy trên đường.
Câu 7. Nơi dựa của mỗi người trong cuộc đời mà bài thơ đề cập đến là nơi dựa tinh thần, nơi con người tìm thấy niềm vui, ý nghĩa sống, …
Câu 8. Các dạng của phép điệp trong văn bản: điệp từ (đứa bé, bà cụ, …), điệp ngữ (ai biết đâu, lại chính là nơi dựa, …), điệp cấu trúc (câu mở đầu của 2 đoạn có cấu trúc giống nhau, câu kết của 2 đoạn cũng vậy), điệp kết cấu giữa hai đoạn.
Hiệu quả nghệ thuật: tạo sự cân xứng, nhịp nhàng, hài hòa giữa hai đoạn thơ, góp phần khẳng định nơi dựa của mỗi người trong cuộc sống chính là nơi ta tìm thấy niềm vui và hạnh phúc.
Đề đọc hiểu Ngữ văn 11 – Đề 12(Trích “Bên kia sông Đuống” – Hoàng Cầm)
1/ Chủ đề đoạn thơ trên là gì?
2/ Phân tích giá trị biện pháp tu từ trong đoạn thơ
3/ Theo anh/chị, thể thơ mà nhà thơ sử dụng có ý nghĩa như thế nào trong việc biểu đạt nội dung tư tưởng của đoạn thơ trên?
ĐÁP ÁN
Đọc đoạn thơ trong bài “Bên kia sông Đuống” của Hoàng Cầm và thực hiện các yêu cầu:
Yêu cầu chung:
– Câu này kiểm tra năng lực đọc hiểu văn bản của thí sinh; đòi hỏi thí sinh phải huy động kiến thức và kĩ năng đọc hiểu một văn bản văn học thuộc thể thơ trữ tình để làm bài.
– Đề không yêu cầu đọc hiểu mọi phương diện của đoạn trích, chỉ kiểm tra một số khía cạnh. Cảm nhận của thí sinh có thể phong phú, nhưng cần nắm bắt được tâm tình của tác giả, hiểu được giá trị biểu đạt của tiếng Việt, thấy được tác dụng của biện pháp nghệ thuật được dùng trong đoạn trích.
Yêu cầu cụ thể:
Câu 1. Chủ đề đoạn thơ: Niềm tự hào về vẻ đẹp của quê hương và nỗi đau khi quê hương yêu dấu bị giày xéo
Câu 2. * Biện pháp tu từ:
– Biện pháp so sánh: “Sao xót xa như rụng bàn tay”: gợi nỗi đau máu thịt. Mỗi con người là một phần của Tổ quốc, coi Tổ quốc là máu thịt của mình. Đất nước bị giàu xéo thì con người cũng xót xa như chính bản thân mình phải chịu đau đớn.
– Câu hỏi tu từ: “sao nhớ tiếc”, “sao xót xa như”… thể hiện sự nuối tiếc, đau đớn đến tột cùng.
* Cách sử dụng các từ láy: “lấp lánh”, “xanh xanh”, “biêng biếc”, “nghiêng nghiêng” góp phần gợi vẻ đẹp trù phú, tươi đẹp của quê hương bên dòng sông Đuống duyên dáng, thơ mộng.
Câu 3. Thể thơ tự do giúp tác giả thể hiện tư tưởng, tình cảm của mình một cách chân thành, xúc động mà không bị gò bó, cảnh đẹp quê hương cũng hiện lên tự nhiên, sống động.
Đề đọc hiểu Ngữ văn 11 – Đề 13Cùng mắc võng trên rừng Trường Sơn
(Trường Sơn Đông, Trường Sơn Tây – Phạm Tiến Duật)
Đọc đoạn thơ trên và trả lời câu hỏi :
a/ Đoạn thơ trên được viết bằng thể loại nào? Nhận xét về giọng điệu của đoạn thơ.
b/ Trong đoạn thơ trên tác giả đã thể hiện những cảm xúc gì?
c/ “Trường Sơn Đông nhớ Trường Sơn Tây”
Hãy tìm trong bài thơ Tương tư của Nguyễn Bính một câu thơ có cách diễn đạt tương tự với câu thơ trên của Phạm Tiến Duật. Cách diễn đạt của hai câu thơ này có gì đặc biệt?
ĐÁP ÁN
Đọc văn bản và trả lời câu hỏi:
Câu a.
– Đoạn thơ trên được viết bằng thể loại thơ tự do, xen kẽ các câu 7 chữ và 8 chữ.
– Đoạn thơ có giọng điệu tự nhiên như lời chuyện trò, tâm tình thân mật của tác giả với người yêu ở nơi xa. Đây là ngôn ngữ thơ ca bước ra đời sống, từ chiến trường.
Câu b. Trong đoạn thơ, tác giả đã thể hiện hai cảm xúc chủ đạo:
– Sự thích thú, yêu mến những vẻ đẹp của rừng Trường Sơn trên con đường ra trận.
– Nỗi nhớ thương sâu lắng hướng về “em”.
Câu c. – Câu thơ có cách diễn đạt tương tự là Thôn Đoài ngồi nhớ thôn Đông.
– Hai câu thơ của Nguyễn Bính và của Phạm Tiến Duật đều nói về nỗi nhớ và đều sử dụng các địa danh để thể hiện nỗi nhớ của mình.
Cách diễn đạt này khắc họa rõ sự chia cách ở những miền không gian xa nhau, vừa thể hiện nỗi nhớ thiết tha sâu nặng lan tỏa tâm tư tâm hồn của con người mà bao trùm cả không gian. Câu thơ vì thế có sự biểu cảm và lay động sâu sắc đối với người đọc.
Đề đọc hiểu Ngữ văn 11 – Đề 14Đọc văn bản:
(“Trở về quê nội” – Lê Anh Xuân)
Thực hiện các yêu cầu sau:
1. Hai dòng thơ đầu có sử dụng những thành phần biệt lập nào? Dùng để diễn tả tâm trạng gì của nhà thơ?
2. Điệp từ “ta” được điệp lại nhiều lần kết hợp với một loạt những động từ “gặp lại”, “yêu”, “nhìn”, “say”, “ngắm”…có tác dụng gì?
3. Những hình ảnh nào trong đoạn thơ đã thể hiện được vẻ đẹp và sức sống tiềm tàng, mãnh liệt của quê hương?
4. Âm thanh “kẽo kẹt…tiếng võng đưa”, “Ầu ơ…” đánh thức điều gì trong cái tôi trữ tình của tác giả?
5. Chữ “tím” trong câu thơ “Hoa lục bình tím cả bờ sông” có sự chuyển đổi từ loại như thế nào? Tác dụng của sự chuyển đổi ấy trong việc biểu đạt nội dung?
ĐÁP ÁN
Đọc văn bản và thực hiện các yêu cầu:
Câu 1. Hai dòng thơ đầu có sử dụng các thành phần biệt lập:
– Thành phần cảm thán: “Ôi”
Thành phần tình thái: “Có ngờ đâu”
Câu 2. Điệp từ “ta” được điệp lại nhiều lần kết hợp với một loạt những động từ “gặp lại”, “yêu”, “nhìn”, “say”, “ngắm”… nhằm thể hiện tình yêu quê hương tha thiết và nỗi xúc động, bồi hồi của tác giả khi trở lại quê nhà sau bao năm năm xa cách.
Câu 3. Những hình ảnh trong đoạn thơ đã thể hiện được vẻ đẹp và sức sống tiềm tàng, mãnh liệt của quê hương: xanh biếc bóng dừa, những mặt người ta yêu biết mấy, đoạn đường xưa. tiếng võng đưa, những bông trang trắng những bông trang hồng, con sông nước chẳng đổi dòng, hoa lục bình tím cả bờ sông.
Câu 4. Âm thanh “kẽo kẹt…tiếng võng đưa”, “Ầu ơ…” đánh thức những kỉ niệm tuổi thơ thật đẹp, thật yên bình gắn với hình ảnh của bà, của mẹ trong cái tôi trữ tình của tác giả.
Câu 5. – Trong câu thơ “Hoa lục bình tím cả bờ sông”, chữ “tím” ở đây có sự chuyển đổi từ loại từ tính từ sang động từ [tím: nhuộm tím cả bờ sông]
– Tác dụng: gợi ra hình ảnh dòng sông quê đẹp, gần gũi và thanh bình, êm ả mà tràn đầy sức sống với màu tím triền miên, trải dài như vô tận.
Đề đọc hiểu Ngữ văn 11 – Đề 15Đọc kĩ văn bản sau đây và trả lời câu hỏi nêu dưới:
Chân quê
– Nguyễn Bính –
a, Hãy viết 1- 3 câu giới thiệu về tác giả bài thơ?
b.Chủ thể trữ tình trong bài thơ là ai?
c, Chỉ ra biện pháp nghệ thuật được sử dụng ở khổ thứ hai và ý nghĩa các biện pháp nghệ thuật đó?
d, Chỉ ra sự đổi mới trong cách sử dụng thanh điệu so với thể lục bát truyền thống ở các câu thơ sau đây và nêu ý nghĩa của sự đổi mới đó? “Như hôm em đi lễ chùa/ Cứ ăn mặc thế cho vừa lòng anh”; “Hôm qua em đi tỉnh về/ Hương đồng gió nội bay đi ít nhiều”
e, Qua bài thơ, nhân vật trữ tình muốn nhắn nhủ điều gì với em?
Đáp án
Đọc bài thơ và thực hiện yêu cầu:
Yêu cầu chung:
– Câu này kiểm tra năng lực đọc hiểu văn bản của thí sinh, đòi hỏi thí sinh phải huy động kiến thức và kĩ năng đọc hiểu một văn bản trữ tình để làm bài
– Đề không yêu cầu đọc hiểu mọi phương diện của cả văn bản, chỉ kiếm tra một số khía c g nét hiểu cơ bản về ệ thuật được sử dụng
Yêu cầu
Câu a. Giới thiệu tác giả của bài thơ:
Nguyễn Bính (tên thật là Nguyễn Trọng Bính; 1918–1966) là một trong “ba đỉnh cao” của phong trào Thơ. Ông được coi là “nhà thơ quê mùa nhất” bởi những bài thơ mang sắc thái dân dã, mộc mạc, mang đậm hồn quê.
Câu b. Chủ thể trữ tình trong bài thơ: chàng trai
Câu c. Các biện pháp tu từ:
– Khổ 2 của bài thơ sử dụng các biện pháp tu từ:
+ Liệt kê: “cái yếm lụa sồi”, “cái dây lưng đũi”, “cái áo tứ thân”, “cái khăn mỏ quạ”, “cái quần nái đen” nhằm nhấn mạnh những trang phục của thôn quê, trong sự đối lập trước sự thay đổi của người yêu ở khổ 1; thể hiện sự nuối tiếc, muốn níu kéo những nét đẹp truyền thống, sự thân thuộc, giản dị của người yêu dù không thể thay đổi được.
+ Câu hỏi tu từ cùng điệp ngữ. Khổ thơ có 4 câu là 4 câu hỏi tu từ qua cấu trúc câu hỏi “Nào đâu” lặp lại 2 lần khiến lời thơ bộc lộ rõ sự trách móc, nuối tiếc, xót xa, đau khổ của chàng trai trước sự thay đổi của người yêu.
Câu d. – Thông thường, trong thơ lục bát truyền thống, mô hình khái quát của thanh điệu là:
1 2 3 4 5 6 7 8
Câu lục 1: + B + T + B
Câu lục 2: + T T + + B
Câu bát 1: + B + T + B + B
Câu bát 2: + T + B + T + B
Nghĩa là:
– Các từ 2, 4, 6, 8 phải luôn đúng luật bằng trắc
– Các từ 2, 4 câu lục phải niêm với các từ 2, 4 câu bát.
– Phân tích cụ thể sự đổi mới: có sự thay đổi trong luật bằng trắc
Như hôm em đi lễ chùa
B B B
Cứ ăn mặc thế cho vừa lòng anh
B T B B
Hôm qua em đi tỉnh về
B B B
Hương đồng gió nội bay đi ít nhiều
B T B B
Ý nghĩa sự đổi mới: Việc sử dụng nhiều thanh bằng góp phần tạo nên giọng điệu trầm lắng, diễn tả tâm trạng xót xa nuối tiếc của chàng trai trước sự thay đổi bất ngờ đầy thành thi của cô gái
Câu e. Qua bài thơ, nhân vật chàng trai muốn nhắn nhủ với “em” điều: Hãy giữ gìn những nét đẹp truyền thống, đừng chạy theo vẻ hào nhoáng bên ngoài, đừng khoác lên mình những thứ xa lạ, phù phiếm
Đề đọc hiểu Ngữ văn 11 – Đề 16Đọc đoạn văn sau và thực hiện các yêu cầu:
“Chúng ta đang sống trong kỷ nguyên toàn cầu hóa với tất cả sự phức tạp của thời cơ và nguy cơ, vận hội và thách thức đan xen, chuyển hóa khôn lường; hoặc là tụt hậu, tức là bị bỏ rơi hoặc là bứt phá, vươn lên để bắt nhịp cùng thời cuộc, làm chủ vận mệnh của mình, mà nếu dừng lại chính là tụt hậu. Mà tụt hậu, nhất là về kinh tế, đó là nguy cơ mà tròn hai mươi năm trước, tháng 1-1994, Đảng ta đã cảnh báo và suốt hai thập niên cả dân tộc nỗ lực không ngừng để vượt qua. Do đó, hơn bao giờ hết, con đường duy nhất đúng đắn là chúng ta phải vươn lên, đưa đất nước phát triển bền vững, khi nhịp chân nhân loại không chờ đợi bất cứ ai, cuộc cạnh tranh toàn cầu luôn tiềm ẩn nguy cơ “mất còn”, không quốc gia, dân tộc nào là ngoại lệ, làm cho tương quan lực lượng giữa các quốc gia, các khu vực trên thế giới thường xuyên thay đổi. Tụt hậu là bị toàn cầu hóa lướt qua, nhấn chìm, tất yếu khó tránh khỏi rơi vào lệ thuộc, trở thành “sân sau” của người khác, sẽ không thể nào cải thiện, nâng cao được đời sống của nhân dân. “Thực túc, binh cường”, nếu tụt hậu thì khó có thể bảo vệ được độc lập, chủ quyền của đất nước, khó có thể có được chỗ đứng xứng đáng trên trường quốc tế, huống chi là vẻ vang sánh vai với các cường quốc năm châu.”
a, Đoạn văn trên thuộc phong cách ngôn ngữ chức năng nào? Chỉ ra câu văn có sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa (1,0 điểm)
b, Giải thích khái niệm toàn cầu hóa trong văn cảnh trên? (1,0 điểm)
c, Viết đoạn văn khoảng 20 dòng giải thích vì sao: “tụt hậu thì khó có thể bảo vệ được độc lập, chủ quyền đất nước” ( 2,0 điểm)
ĐÁP ÁN
Đọc văn bản và thực hiện yêu cầu:
Yêu cầu chung: Câu này kiểm tra năng lực đọc hiểu văn bản của thí sinh, đòi hỏi thí sinh phải huy động kiến thức và kĩ năng đọc hiểu một văn bản để làm bài
Yêu cầu cụ thể
Câu a.
– Phong cách ngôn ngữ chính luận.
– Câu văn sử dụng nghệ thuật nhân hóa: “Tụt hậu là bị toàn cầu hóa lướt qua, nhấn chìm, tất yếu khó tránh khỏi rơi vào lệ thuộc, trở thành “sân sau” của người khác, sẽ không thể nào cải thiện, nâng cao được đời sống của nhân dân”
Câu b. – Toàn cầu hóa là quá trình gia tăng, mở rộng những mối liên hệ, những ảnh hưởng tác động, phụ thuộc lẫn nhau về kinh tế, văn hóa, thông tin … giữa các nước, các khu vực trên toàn thế giới. Đó là xu thế tất yếu, một đòi hỏi chính đáng để xây dựng, phát triển mỗi quốc gia và giải quyết các vấn đề chung của toàn nhân loại.
– Nó mang lại nhiều cơ hội và cả những thách thức cho các quốc gia.
Câu c. Viết đoạn văn giải thích:
Hình thức: Viết đúng quy ước đoạn văn và số câu mà đề quy định.
Đề đọc hiểu Ngữ văn 11 – Đề 17Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:
“Bài ca của Nguyễn Đình Chiểu làm chúng ta nhớ bài Bình Ngô đại cáo của Nguyễn Trãi. Hai bài văn: hai cảnh ngộ, hai thời buổi nhưng cùng một dân tộc. Bài ca của Nguyễn Trãi là khúc ca khải hoàn, ca ngợi những chiến công oanh liệt chưa từng thấy, biểu dương sức mạnh làm rạng rỡ nước nhà. Bài Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc là khúc ca những người anh hùng thất thế, nhưng vẫn hiên ngang “sống đánh giặc, thác cũng đánh giặc…muôn kiếp nguyện được trả thù kia”.
Câu 1: Đoạn văn trên trích trong văn bản nào? Nêu ngắn gọn hoàn cảnh ra đời của văn bản đó?
Câu 2: Phương thức biểu đạt chủ yếu của đoạn văn là gì? Anh chị hiểu như thế nào về câu văn “hai cảnh ngộ, hai thời buổi, nhưng cùng một dân tộc”?
Câu 3: Đoạn văn sử dụng thao tác lập luận nào là chủ yếu? Tác dụng của thao tác lập luận đó đối với việc thể hiện quan điểm của người viết.
Đề đọc hiểu Ngữ văn 11 – Đề 18Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi:
(Trích ca dao – Dân tộc Mường)
Câu 1: Những thông tin sau về bài thơ đúng hay sai:
Câu 2: Ý nghĩa nhan đề của bài ca dao?
Câu 3: Tác giả dân gian đã sử dụng các biện pháp tu từ nào trong bài ca dao? Tác dụng của các biện pháp tu từ đó?
Câu 4: Từ bài ca dao trên, anh (chị) viết một đoạn văn ngắn trình bày cảm nghĩ về mẹ?
Đề đọc hiểu Ngữ văn 11 – Đề 19Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi:
“Câu chuyện hàng loạt địa phương suốt trong một thời gian dài thường “mắc lỗi” treo đèn lồng Trung Quốc đã được dư luận quan tâm, lên án. Người ta dễ dàng nhận ra những “phố Tàu” ở nhiều tỉnh thành, từ những vùng biên giới giáp Trung Quốc như Hà Giang, Lào Cai cho tới Hải Phòng, Thái Bình, Nam Định, Vũng Tàu, Bình Dương,…Thậm chí ngay tại Văn Miếu-Quốc Tử Giám giữa lòng Thủ đô văn hiến, nhiều lúc người tham quan cũng nhức mắt bởi sự trang trí màu mè, với hàng trăm chiếc đèn lồng đỏ “bao vây” Khuê Văn Các. Sự thiếu vắng ý thức công dân, thiếu vắng lòng tự hào dân tộc đã thể hiện từ sự “vô tư” dùng một thứ hàng hóa mang đậm bản sắc của một nước khác mà vô tình hoặc cố ý “bài hàng nội”. Về chiếc đèn lồng, rõ ràng người Việt không phải không có những sản phẩm tương tự, thậm chí còn được phương Tây chú ý, đó là chiếc đèn lồng Hội An. Thậm chí, chúng ta còn có những công ty chuyên sản xuất các loại đèn lồng, phục vụ lễ tết, hội hè, với nhiều mẫu mã, hình thù đa dạng,…”
Advertisement
(Đánh thức hồn Việt – Như Trang, nguồn: Báo Giáo dục và thời đại số đặc biệt cuối tháng 9/ 2014).
Câu 1: Xác định nội dung chính của đoạn văn?
Câu 2: Đoạn văn thuộc phong cách ngôn ngữ nào?
Câu 3: Xét theo mục đích nói, kiểu câu nào được sử dụng nhiều nhất trong đoạn văn trên?
Câu 4: Anh (chị) hãy viết đoạn văn ngắn bày tỏ quan điểm của mình về ý thức trách nhiệm của mỗi người trong việc giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc.
Đề đọc hiểu Ngữ văn 11 – Đề 19Đọc đoạn thơ và trả lời các câu hỏi:
(Đất Nước – Nguyễn Đình Thi).
Câu 1: Nêu nội dung đoạn thơ ?
Câu 2: Trong ba dòng thơ “Gió thổi rừng tre phấp phới/ Trời thu thay áo mới/ Trong biếc nói cười thiết tha”, tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ gì ? Hãy nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó.
Câu 3: Trình bày ngắn gọn cảm nhận của anh/chị về cảm xúc của nhà thơ thể hiện qua đoạn thơ trên.
Đề đọc hiểu Ngữ văn 11 – Đề 20Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi.
Mong ước đầu tiên và lớn nhất của tôi là các con sẽ trở thành người tử tế, sau đó là cháu có một cuộc sống hạnh phúc. Sau này con có trở thành bất cứ ai trên cuộc đời này, làm bất cứ công việc gì thì cũng làm việc một cách tử tế, ứng xử với bản thân, với gia đình, với bạn bè, những người xung quanh, với cộng động và thậm chí là với cả trái đất này một cách tử tế! Việc cháu tiếp tục học ở đâu, làm việc gì là tùy vào sở thích, niềm đam mê và năng lực của cháu.
(Báo giáo dục và thời đại số 24 ngày 28 – 1 – 2023)
Câu 1 (0,5 điểm): Xác định những phương thức biểu đạt được sử dụng trong đoạn trích trên?
Câu 2 (0,5 điểm): Theo em, trình tự lập luận trong văn bản trên được trình bày theo phương pháp nào?
Câu 3 (1,0 điểm): Xác định nội dung cơ bản của đoạn trích?
Câu 4 (1,0 điểm): Là một người trẻ tuổi, anh/chị có tán đồng với mong ước về tương lai tuổi trẻ của vị phụ huynh thể hiện trong đoạn trích trên không? Vì sao?
Đề đọc hiểu Ngữ văn 11 – Đề 21I. ĐỌC – HIỂU
Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu:
Mỗi người, dù ít hay nhiều, dù nặng hay nhẹ, đều đã từng phạm lỗi, làm sai trong đời, đó là điều không tránh khỏi. Tuy nhiên, thái độ của con người đối với lỗi lầm hoàn toàn khác nhau. Có một số người dám dũng cảm thừa nhận mình làm sai, dám gánh vác trách nhiệm, như cậu học trò ở Hải Phòng, vô tình làm vỡ gương ôtô mà không có chủ xe ở đó, đã để lại bức thư xin lỗi và số điện thoại với mong muốn được đền bù. Cũng có những người trốn tránh lỗi lầm, rũ bỏ trách nhiệm. Kì thực, nhận lỗi, gánh vác trách nhiệm là nghĩa vụ mà mỗi người đều nên làm, bất cứ ai, nếu không muốn phá hỏng danh dự của mình. Đây là phẩm đức tối thiểu mà mỗi người nên chuẩn bị cho mình.
Nhận lỗi, gánh vác trách nhiệm cần dũng khí. Dũng khí này bắt nguồn từ cảm giác chính nghĩa của con người – lòng tự trọng của nhân loại. Lòng tự trọng là tất cả những thứ cơ bản nhất của lương thiện và nhân từ. Nó khiến con người có hành vi đúng đắn, tư tưởng cao thượng, tín ngưỡng chân chính, cuộc sống tốt đẹp. Chúng ta nên “gieo” nhận lỗi lầm, gánh vác trách nhiệm vào cõi lòng, để chúng trở thành một kiểu ý thức mãnh liệt trong não chúng ta.
(Trích nguồn Internet)
Câu 1. Phương thức biểu đạt chính của văn bản trên là gì?
Câu 2. Hãy chỉ ra thao tác lập luận chủ yếu trong văn bản.
Câu 3. Nêu tác dụng của biện pháp tu từ ẩn dụ trong câu “Chúng ta nên “gieo” nhận lỗi lầm, gánh vác trách nhiệm vào cõi lòng, để chúng trở thành một kiểu ý thức mãnh liệt trong não chúng ta.”?
Câu 4. Anh/ chị hãy rút ra thông điệp của văn bản trên.
Đề đọc hiểu Ngữ văn 11 – Đề 22Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:
“Bài ca của Nguyễn Đình Chiểu làm chúng ta nhớ bài Bình Ngô đại cáo của Nguyễn Trãi. Hai bài văn: hai cảnh ngộ, hai thời buổi nhưng cùng một dân tộc. Bài ca của Nguyễn Trãi là khúc ca khải hoàn, ca ngợi những chiến công oanh liệt chưa từng thấy, biểu dương sức mạnh làm rạng rỡ nước nhà. Bài Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc là khúc ca những người anh hùng thất thế, nhưng vẫn hiên ngang “sống đánh giặc, thác cũng đánh giặc…muôn kiếp nguyện được trả thù kia”.
Câu 1: Đoạn văn trên trích trong văn bản nào? Nêu ngắn gọn hoàn cảnh ra đời của văn bản đó?
Câu 2: Phương thức biểu đạt chủ yếu của đoạn văn là gì? Anh chị hiểu như thế nào về câu văn “hai cảnh ngộ, hai thời buổi, nhưng cùng một dân tộc”?
Câu 3: Đoạn văn sử dụng thao tác lập luận nào là chủ yếu? Tác dụng của thao tác lập luận đó đối với việc thể hiện quan điểm của người viết.
Đề đọc hiểu Ngữ văn 11 – Đề 23Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi:
“Trong xã hội Truyện Kiều, đồng tiền đã thành một sức mạnh tác quái rất ghê. Nguyễn Du không phải không nhắc đến tác dụng tốt của đồng tiền. Có tiền, Thúc Sinh, Từ Hải mới chuộc được Kiều, Kiều mới cứu được cha và sau này mới báo ơn người này, người nọ. Đó là những khi đồng tiền nằm trong tay người tốt. Nhưng chủ yếu Nguyễn Du vẫn nhìn về mặt tác hại của đồng tiền. Vì Nguyễn Du thấy rõ cả một loạt hành động gian ác, bất chính đều là do đồng tiền chi phối: quan lại vì tiền mà bất chấp công lí; sai nha vì tiền mà buôn thịt bán người; Sở Khanh vì tiền mà táng tận lương tâm; Khuyển Ưng vì tiền mà làm những điều ác. Cả một xã hội chạy theo đồng tiền.”
(Hoài Thanh)
Câu 1: Xác định nội dung chính trong đoạn văn trên
Câu 2: Đoạn văn trên diễn đạt theo phương thức gì?
Câu 3: Phép tu từ nào được sử dụng trong câu văn: “Quan lại vì tiền mà bất chấp công lí; sai nha vì tiền mà buôn thịt bán người; Sở Khanh vì tiền mà táng tận lương tâm; Khuyển Ưng vì tiền mà làm những điều ác”? Tác dụng phép tu từ đó
Câu 4: Từ đoạn văn trên, anh/chị hãy viết một đoạn văn ngắn (7 đến 10 dòng) trình bày suy nghĩ của mình về sức mạnh của đồng tiền trong xã hội hiện nay
Đề đọc hiểu Ngữ văn 11 – Đề 25Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu nêu ở dưới:
” Chưa bao giờ cô Tơ thấy rõ cái đau khổ ngậm ngùi của tiếng đàn đáy buổi này. Tiếng đàn hậm hực, chừng như không thoát hết được vào không gian. Nó nghẹn ngào, liễm kiết (kết tụ lại) cái u uất vào tận bên trong lòng người thẩm âm. Nó là một cái tâm sự không tiết ra được. Nó là nỗi ủ kín bực dọc bưng bít. Nó giống như cái trạng huống thở than của một cảnh ngộ tri âm…Nó là niềm vang dội quằn quại của những tiếng chung tình. Nó là cái dư ba của bể chiều đứt chân sóng. Nó là cơn gió chẳng lọt kẽ mành thưa. Nó là sự tái phát chứng tật phong thấp vào cỡ cuối thu dầm dề mưa ẩm và nhức nhối xương tủy. Nó là cái lả lay nhào lìa của lá bỏ cành….Nó là cái oan uổng nghìn đời của cuộc sống thanh âm. Nó là sự khốn nạn khốn đốn của chỉ tơ con phím”
( Trích từ Chùa đàn – Nguyễn Tuân)
Câu 2: Trong đoạn văn có rất nhiều câu bắt đầu bằng từ “Nó” được lặp lại nhiều lần. Biện pháp tu từ được sử dụng là gì? Tác dụng của biện pháp tu từ ấy?
Câu 3: Biện pháp tu từ nào đã được sử dụng trong câu văn: “Tiếng đàn hậm hực, chừng như không thoát hết được vào không gian” ? Tác dụng của biện pháp tu từ ấy?
Câu 4: Từ “Nó” được sử dụng trong các câu ở đoạn văn trích trên là ám chỉ ai, cái gì? Biện pháp tu từ gì được nhà văn sử dụng trong việc nhắc lại từ “Nó“?
Câu 5:Trong đoạn văn, Nguyễn Tuân sử dụng rất nhiều tính từ chỉ tính chất. Anh/ chị hãy thống kê 5 từ láy chỉ tính chất.
Đề đọc hiểu Ngữ văn 11 – Đề 25Đọc đoạn sau và trả lời câu hỏi bên dưới:
(Chữ ta, bài xã luận Bản lĩnh Việt Nam của Hữu Thọ)
Câu 1: Đoạn văn trên được diễn đạt theo phong cách ngôn ngữ gì?
Câu 2: Đoạn văn trên nói về vấn đề gì? Quan điểm của tác giả về vấn đề đó như thế nào?
Câu 3: Hãy đặt tên cho đoạn văn.
Câu 4: Tác giả đã sử dụng phương pháp lập luận gì trong đoạn văn nêu trên?
Câu 5: Từ 2 câu sau:
– Đi đâu. nhìn đâu cũng thấy nổi bật những bảng hiệu chữ Triều Tiên.
– Trong khi đó thì ở một vài thành phố của ta nhìn vào đâu cũng thấy tiếng Anh,…
So3 Đọc Là Gì – Gốc Axit Là Gì
OXIT LÀ GÌ?
Oxit là tên gọi của hợp chất gồm 2 nguyên tố hoá học, trong đó có một nguyên tố là oxi.
Công thức chung của oxit là MxOy.
CÔNG THỨC CỦA OXIT
Điclo heptaoxit
Theo quy tắc hoá trị, ta có: II x y = n x x.
PHÂN LOẠI OXIT
Oxit được chia thành 2 loại chính là oxit axit và oxit bazo.
Oxit axit
Ví dụ:
CO2: axit tương ứng là axit cacbonic H2CO3P2O5: axit tương ứng là axit phophoric H3PO4
Tính tan: Đa số các oxit axit khi hoà tan vào nước sẽ tạo ra dung dịch axit trừ SiO2:
Na2O + H2SO4 → Na2SO4 + H2OFeO + HCl → FeCl2 + H2O CuO + H2SO4 → CuSO4 + H2O
Tác dụng với bazơ tan: Tuỳ vào tỉ lệ mol giữa oxit axit và bazơ phản ứng sẽ cho ra nước + muối trung hoà, muối axit hay hỗn hợp 2 muối:
– Đối với kim loại trong bazơ có hoá trị I:
Tỉ lệ mol B: OA là 1:
Tỉ lệ mol B: OA là 2:
Tỉ lệ mol OA: B là 1:
Đối với axit có gốc axit hoá trị III:
Tỉ lệ mol B: OA là 6:
Tỉ lệ mol B: OA là 2:
Oxit bazơ
Oxit bazơ thường là oxit của kim loại và tương ứng với một bazơ.
Ví dụ:
Một vài tính chất của Oxit bazơ như sau
Tác dụng với nước: Chỉ có oxit bazơ của kim loại kiềm và kiềm thổ là tác dụng với nước. Những oxit bazơ tác dụng với nước và do đó cũng tan được trong nước là: Na2O, K2O, CaO, BaO, Li2O, Rb2O, Cs2O, SrO.
R(OH)n tan trong nước, dung dịch thu được ta gọi chung là dung dịch bazơ hay dung dịch kiềm (dung dịch bazơ tan). Các dung dịch bazơ này thường làm giấy quì tím chuyển sang màu xanh và làm phenolphtalein từ không màu chuyển sang màu hồng.
Tác dụng với oxit axit: Một số oxit bazơ tác dụng với oxit axit tạo thành muối. Thông thường đó là các oxit tác dụng được với nước (tan được trong nước).
Ngoài ra, còn có oxit lưỡng tính và oxit trung tính
Oxit lưỡng tính: là oxit có thể tác dụng với axit hoặc bazơ tạo ra muối và nước. Ví dụ: Al2O3,ZnOOxit trung tính: là oxit không phản ứng với nước để tạo ra bazơ hay axit nhưng oxit này không phản ứng với bazơ hay axit để tạo muối.Ví dụ: Cacbon monoxit, Nitơ monoxit,..
TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA OXIT
Tác dụng với nước
Khi oxit axit tác dụng với nước sẽ tạo thành axit tương ứng
Ví dụ: SO2 + H2O H2SO3
CO2 + H2O H2CO3
Chỉ có bazơ của kim loại kiềm và kiềm thổ mới tác dụng được với oxit axit. Cụ thể là 4 bazơ sau: NaOH, Ca(OH)2, KOH, Ba(OH)2.
Tác dụng với oxit bazơ
Thông thường đó là các oxit tác dụng được với nước (Na2O, CaO, K2O, BaO)
Tính chất hoá học của oxit bazơ: gồm 3 tính chất
Tác dụng với nước
R(OH)n tan trong nước, dd thu được ta gọi là chung là dd bazơ hay dd kiềm
Đa số các oxit bazơ đều tác dụng với axit tạo thành muối và nước
——-Canxi oxit—-axit clohidric—-muối canxi clorua
Tác dụng với oxit axit
Chỉ một số oxit bazơ tác dụng với oxit axit tạo thành muối
————( Na2O, CaO, K2O, BaO)——(CO2, SO2)
CÁCH GỌI TÊN OXIT
Cách gọi tên oxit như sau: tên oxit = tên nguyên tố + oxit
Ví dụ:
NO: Nito oxit
CaO: Canxi oxit
Na2O: Natri oxit
Đối với kim loại có nhiều hoá trị
Ví dụ:
FeO : sắt (II) oxit
CuO: đồng (II) oxit
Đối với phi kim loại có nhiều hoá trị
Tên oxit = ( tiền tố chỉ số nguyên tử phi kim ) tên phi kim + ( tiền tố chỉ số nguyên tử oxit ) oxit
Cụ thể: tiền tố mono là -1; tiền tố đi là -2; tiền tố tetra là -4; tiền tố penta là -5, tiền tố hexa là -6; tiền tố hepta là -7; tiền tố octa là -8.
CO: cacbon mono oxit
SO2: lưu huỳnh đioxit
SO3: lưu huỳnh trioxit
P2O5: điphotpho pentaoxit
CÁCH GIẢI BÀI TẬP OXIT AXIT TÁC DỤNG VỚI BAZƠ
Dạng 1: Oxit axit (CO2, SO2…) tác dụng với dung dịch kiềm (KOH, NaOH…)
Phương trình:
Các bước giải như sau:
Bước 1: Xét tỉ lệ mol bazơ và oxit axit, giả sử là T
Bước 2: Viết phương trình phản ứng và tính toán theo phương trình đó (nếu xảy ra cả 2 phản ứng thì cần đặt ẩn và giải theo hệ phương trình)
Bước 3: Thực hiện phép tính theo yêu cầu của đề bài.
Phương trình:
CO2 + Ca(OH)2 → CaCO3 + H2O (a)2CO2 + Ca(OH)2 → Ca(HCO3)2 (b)
Bước 1: Xét tỉ lệ
Nếu T ≤ 1: Sản phẩm thu được là muối trung hòa (xảy ra phản ứng (a)).Nếu 1 Nếu T ≥ 2: Sản phẩm thu được là muối axit (xảy ra phản ứng (b)).
Bước 2 và bước 3 tương tự như dạng 1.
Top 10 Truyện Cười Tôn Giáo Hay Nhất
Truyện cười tôn giáo số 8
– 5 vạn đôla!
– Không được!
– 10 vạn đôla!
– (Im lặng)
Linh mục vẫn không chấp thuận, vị khách lắc đầu rút lui. Giáo đồ trẻ vội bước đến trước mặt vị linh mục nói:
– Thưa cha, 50 vạn đôla là một con số không nhỏ đâu! Sao cha lại từ chối?
– Nhưng con có biết yêu cầu là gì không? Ông ấy đề nghị ta mỗi lần giảng đạo xong không nói “Amen”, mà nói “Cocacola”.
– Như Lai: các chú có mang theo USB không đấy ?
– Đường Tăng: sặc..
Như Lai: thế anh truyền kinh cho các chú bằng gì bây giờ?
– Ngộ Không nhanh trí: anh bắn bluetooth vào di động cho em.
Ngộ Không lắc mạnh tay con di động anycall haptic hiện ngay bluetooth enable.
Như Lai ăn chơi không kém rút con netbook từ túi quần hiệu sony vaio P kích thước 16×9 ra, chỉ trong vài giây, việc truyền kinh đã xong và Như Lai bay đi.
– Đường Tăng lẩm bẩm, biết thế ở nhà search Google download cho nhanh.
Truyện cười tôn giáo số 8
Truyện cười tôn giáo số 62.Câu chuyện số 2: Mùa chay xưng tội con lỡ
Chàng vào tòa xưng tội:
Truyện cười tôn giáo số 102.Câu chuyện số 2: Lâu là phải
Đức Giáo Hoàng Gioan Phaolô II mất, ra toà phán xét (có 2 toà: sơ thẩm do Thánh Phêrô và phúc thẩm do Chúa Giêsu):
Toà sơ thẩm: Thánh Phêrô hạch hỏi lâu quá sức.
Chúa Giêsu đợi ở toà phúc thẩm sốt cả ruột mới chạy qua hỏi thánh Phêrô: Phêrô con! Gioan Phaolô II khi còn sống là đầy tớ trung thành của Ta, sao con xét xử lâu thế.
Thánh Phêrô: Thầy không biết đâu, Gioan Phaolô II là kẻ nói phét số 1.
Chúa Giêsu: con nói sao ấy chứ, khi còn làm Giáo Hoàng, ông ta viết rất nhiều về Ta, giảng nhiều về Ta và nói tốt về Ta lắm kia mà! (Đức Gioan Phaolô II nổi tiếng là Giáo Hoàng viết rất nhiều thông điệp, tông huấn, cho xuất bản nhiều cuốn sách…).
Thánh Phêrô: không đâu Thầy. Thầy xem, ngày xưa Thầy chỉ giảng có một bài, là “bài giảng trên núi”, còn Gioan Phaolô II này có cả một núi bài giảng thưa Thầy! (vừa nói thánh Phêrô vừa đưa ra một đống các tông huấn, các thông điệp, các sách thần học…mà khi còn sống Đức Gioan Phaolô II đã cho ban hành.)
Truyện cười tôn giáo số 10Truyện cười tôn giáo số 10
Truyện cười tôn giáo số 7Truyện cười tôn giáo số 10Truyện cười tôn giáo số 10
1.Câu chuyện số 1: Hiền Như “BÀ”
Có một vị linh mục thấy hai vợ chồng đang đứng cãi nhau trước nhà thờ, vị linh mục liền nhanh chân đến để giải hòa thì bà vợ nhanh tay hơn cầm lấy chiếc giày cao gót đánh vào đầu ông chồng và nói với vị linh mục: “Cha có thấy con hiền như vầy mà ổng cứ bảo là con hung dữ.”
Vị linh mục gật đầu và nói: “Dạ dạ, hiền như bà thì khỏi phải nói ạ”
2.Câu chuyện số 2: Chúa đã nói gì?
Trong một thánh lễ hôn phối, vị linh mục già khả kính hỏi các giáo dân của Ngài: “Các con có biết là Thiên Chúa đã nói gì với những người lập gia đình?”
Sau một hồi im lặng, bổng có một em nhỏ giơ tay nhanh nhảu trả lời: “Dạ thưa, Chúa đã nói rằng: Xin Cha tha tội cho chúng, vì chúng không biết việc chúng đang làm.”
Truyện cười tôn giáo số 7Truyện cười tôn giáo số 7
Truyện cười tôn giáo số 2– Em cho Sơ biết, Đức Mẹ người xứ nào?
Bé Hà không chần chờ:
– Thưa, Đức Mẹ người miền Bắc ạ.
Sơ ngạc nhiên:
– Căn cứ vào đâu em trả lời như thế?
Bé Hà mạnh dạnh:
– Thưa Sơ, trong Thánh Kinh, Đức Mẹ nói với thiên thần Gabrien: “Việc ấy xảy đến thế nào, vì tôi không biết đến người Nam”.
Sơ lắc đầu chào thua: ???!!!
Truyện cười tôn giáo số 12.Câu chuyện số 2: Xin Thêm
Truyện cười tôn giáo số 4Truyện cười tôn giáo số 1Truyện cười tôn giáo số 1
1.Câu chuyện số 1: Trúng Vé Số
Chuyện kể rằng, có một anh chàng thanh niên kia đứng dưới chân tượng Thánh Cả Giuse và cứ lẩm bẩm rằng:
“Xin cho con được trúng số độc đắc dù chỉ một lần thôi”
Thánh Cả mỉm cười cúi xuống vỗ nhẹ vào vai chàng thanh niên: “Nè, con có bao giờ mua vé số đâu mà trúng”
2.Câu chuyện số 2: Cái Bao
Chuyện kể rằng, có một vị linh mục già ở giáo xứ nọ chết đã lâu nhưng chưa được vào cửa thiên đàng vì ông thánh Phêrô bắt đứng đợi ở cửa chờ đến lượt. Một ngày kia thì bà sơ giúp việc ngày trước của vị linh mục cũng chết và khi đến cửa thiên đàng, bà sơ gặp lại vị linh mục và hỏi: “Ủa, cha chết lâu rồi sao còn đứng ở đây?”
Vị linh mục trả lời: “Ông thánh Phêrô bảo phải đợi”.
Bà sơ liền dẫn vị linh mục ra ngoài đưa cho “cái bao” và nói với vị linh mục: “Sao cha dở quá, gặp những chuyện rắc rối là phải gặp các sơ. Thôi bây giờ cha cứ cầm cái bao này đi vào và nếu ông thánh Phêrô có chận lại thì cha cứ việc biếu tặng cái bao này cho ông thánh Phêrô.”
Nghe theo lời của sơ, vị linh mục già đi vô thì ông thánh Phêrô chận lại hỏi, vị linh mục già liền mở cái bao đưa cho ông thánh Phêrô, ngay lập tức ông thánh Phêrô niềm nở cầm tay vị linh mục kéo vô trong cửa thiên đàng và nói: “Cha vào nhanh đi, đứng ở đây hoài thì thật là phiền cho con.”
Khi vào bên trong cửa thiên đàng, vị linh mục già mới hỏi bà sơ: “Cái gì ở trong bao mà linh thiêng vậy?”
Bà sơ cười cười và nói nhỏ vào tai vị linh mục già khả kính: “Dạ …dạ, con gà cồ.”
Truyện cười tôn giáo số 52.Câu chuyện số 2: Ăn trộm nhà nghề
Có 2 tên kia chuyên môn về nghề ăn trộm gà, rủ nhau đi xưng tội.
Tên thứ nhất vào tòa: “Thưa cha. Con có lỡ ăn trộm gà của nhà người ta, và vì nhà con rất nghèo, cho nên con đã ăn hết mấy con gà đó rồi, mà bây giờ con cũng chẳng có gì để đền lại cho người ta, xin cha ban phép giải tội cho con.”
Cha ngồi tòa nghe mủi lòng: “Vậy con đã ăn trộm gà nhà ai? Cho cha biết để cha đền lại giùm cho con. Có phải nhà bà Tư đầu ngõ không?”
– “Dạ thưa cha, không phải ạ!”
– “Hay là nhà bác Tám ở cuối thôn ?”
– “Dạ thưa cha cũng không phải ạ !”
– “Nếu vậy thì chắc phải là gà nhà ông Bảy bên bờ sông !?”
– “Dạ thưa cha, cũng không phải nốt… Nhưng mà con không thể nói ra được.”
Thấy kẹt lối cho hối nhân, cha liền ban phép tha tội cho anh ta, khuyên anh ta đừng làm vậy nữa và ra việc đền tội.
Vừa ra khỏi tòa giải tội, tên thứ hai chờ sẵn ở cuối nhà thờ bèn hỏi tên thứ nhất: “Cha bắt mày phải đền tội như thế nào vậy?”
Tên thứ nhất trả lời lẹ: “.. chỉ đọc kinh thôi, nhưng mà nhờ vậy mà tao còn được biết thêm 3 nhà có gà nữa mày ạ: nhà bà Tư, nhà bác Tám, nhà ông Bảy.”
Truyện cười tôn giáo số 9Truyện cười tôn giáo số 5Truyện cười tôn giáo số 5
1.Câu chuyện số 1: Muốn thì mua lấy
2.Câu chuyện số 2: Đâm cho nát
Truyện cười tôn giáo số 32.Câu chuyện số 2: Nhà Kinh Thánh lỗi lạc
Có một nhà Kinh Thánh lỗi lạc, ông nói gì cũng dùng lời Kinh Thánh mà nói. Đức Giám Mục nghe nói thế bèn gởi một linh mục đến điều tra. Vị linh mục đến trước nhà nhìn qua cánh cửa hé mở thấy nhà Kinh Thánh đang ngồi nhậu nên đứng ngoài quan sát. Bỗng dưng một giọng đàn ông ngà ngà lên tiếng:
– Này bà, họ hết rượu rồi (Ga 2,3).
Bà vợ đáp:
– Ngày nào cũng nhậu hết. Ông muốn mua thêm mấy lon bia nữa hả?
Nhà Kinh Thánh:
– Một hòm bia (Xh 25,10).
Bà vợ trợn mắt:
– Một hòm bia lận hả? Ngày mai lấy tiền đâu mua đồ ăn cho con chứ?
Nhà Kinh Thánh nửa tỉnh nửa say:
– Đừng lo lắng về ngày mai, ngày mai cứ để ngày mai lo. Ngày nào có cái khổ của ngày ấy (Mt 6,34).
Bà vợ cằn nhằn:
– Ông thì không lo, nhưng tôi lo. Tôi không đi.
– Đi mau lên (1Sm 9,12). Đưa chân đá lại mũi nhọn thì khốn cho ngươi! (Cv 26,14).
Vị linh mục đứng ngoài hoàn toàn kinh ngạc!!!???
Truyện cười tôn giáo số 3Truyện cười tôn giáo số 3
Truyện cười tôn giáo rất vui vẻ hài hước dành cho bạn, chúng mình liên tục chia sẻ những Truyện cười tôn giáo mới nhất hy vọng giúp các bạn giải trí và giảm stress nhanh chóng.
Đăng bởi: Trường Lê
Từ khoá: Top 10 Truyện cười tôn giáo hay nhất
20 Truyện Ngôn Tình Điền Văn Hay Nhất
Tối chân tâm
Một loạt những câu chuyện ngôn tình hay bộ phim về thời nhà Thanh, đặc biệt là truyện về thời Ung Chính như Bộ bộ kinh tâm và Chân Hoàn truyện đã khiến bạn chán ngấy và bội thực thì hãy đọc Tối chân tâm, bởi nó mới lạ đúng chất điền văn, là một áng văn hài hước nhẹ nhàng từ đầu đến cuối truyện.
Truyện kể về một tiểu thiếp bị bỏ quên ở biệt viện của Ung Chính khi chàng mới chỉ là Tứ vương gia. Cô gái ấy xuyên không vào thời điểm vô cùng oái oăm là khi cô tiểu thiếp bị bỏ rơi này đang sinh con. Phải mất một lúc cô nàng này mới ý thức được tình huống mình gặp phải và đi đến quyết định vậy thì sinh thôi. Nhan Tử La là cô gái có bề ngoài ngốc nghếch và không xinh đẹp nhưng lại sống luôn lạc quan và có đôi mắt nhìn rõ nhân tâm nhất. Cô biết tình yêu là là một liều thuốc độc, một khi uống phải sẽ không còn đường quay lại “Sao phải buồn? Đó là độc dược, vậy hắn đi đầu độc người khác ta phải vui mừng chứ?” Dàn nhân vật phụ cũng dễ thương lắm luôn. Truyện cũng có những khoảng bi thương và buồn bã tuy nhiên nó không đạt tới cao trào và câu chuyện dừng lại trước khi cơn mưa gió máu tanh giữa các huynh đệ Ái tân giác la xảy ra. Nhưng chính vì sự dừng lại này khiến người đọc có thể thấy hơi hụt hẫng. Nửa sau truyện có cảm giác tác giả đang cố thêm thắt ra cho dài, vẫn hài nhưng thấy không thú vị như ban đầu.
Tối chân tâm
Thế hônBản edit của Hoantusontrang, văn phong khá thuần việt và vô cùng mượt mà. Nữ chính kiếp trước gặp phải nhiều chuyện không hay, cuộc sống tăm tối, con mất, phu quân rũ bỏ, nhà chồng mưu mô, chạy trốn gặp phải loạn phỉ cuối cùng phải uất ức nhảy sông tự vẫn. Ông trời có mắt, sau đó nàng được trọng sinh lại 10 năm trước, nàng quyết tâm thay đổi lại vận mệnh của mình, từ nhà mẹ đẻ, nhà chồng, vươn lên trong cuộc sống, rồi lo lắng cho tương lai loạn lạc. Truyện có nhiều gia đấu. Nữ chính vẫn không thoát được mối nhân duyên kiếp trước, nhưng đã có kết cục viên mãn hơn nhiều. Đọc đến cuối truyện mới thấy những thắc mắc vướng bận trong lòng nữ chính kiếp trước thì kiếp này đúng là “cái gọi là chân tướng là chân tướng trong mắt nữ chính, chưa chắc đã là toàn bộ chân tướng”. Tuy 476 chương nhưng mỗi chương khá ngắn nên mọi người nhảy hố thử đi, khá hay đó.
Làm quả phụ thật khóThế hôn
Truyện khá ngắn với 35 chương và 1 phiên ngoại. Nhân vật chính của truyện là Quế Thanh Thanh, một cô gái mới mười tám tuổi và đã có một đời chồng. Đời trước sau khi chồng và con trai chết đi thì nàng bị nhà mẹ đẻ bán làm thiếp cho một nhà giàu có trong thành.
Cuộc sống mười năm làm thiếp vô cùng khổ cực cuối cùng chỉ vì một câu gọi “mẫu thân” của con trai mà bị vợ cả vu hãm rồi bị chồng thứ hai cho người dùng gậy đánh chết. Quá uất ức và bi phẫn cho số phận thảm thương của mình, nên sau khi trọng sinh Quế Thanh Thanh bắt đầu vùng vẫy hòng thoát khỏi vận mệnh tăm tối phía trước. Trọng sinh lại, nắm rõ những biến cố tương lai nên Quế Thanh Thanh đã quyết định ngã rẽ cuộc đời mình bằng việc đồng ý lấy đại ca của chồng mình là Lý Tùng. Đây chính là nam chính của chúng ta. Khác với nhưng nam thần trong tiểu thuyết, Lý Tùng có vẻ ngoài khá hung dữ với vết đao chém ngang mặt. Bỏ nhà đi khi mới mười lăm tuổi, phải trải qua biết bao nhiêu phong trần ở thế giới bên ngoài, trở về Lý gia thôn, từ một thiếu niên trở thành một người đàn ông đĩnh đạc, khôn ngoan. Còn Quế Thanh Thanh trải qua một đời người với đủ đắng cay giờ đây nàng không còn là thôn phụ thô tục mà trở nên cơ trí hơn, thành thục hơn. Tìm lại những bí mật về thân thế của mẫu thân trong quá khứ và nhờ có Lý Tùng nàng dần tìm được thân nhân của mình. Vì luôn canh cánh trong lòng chuyện bị chồng cũ đánh chết, nàng từng bước từng bước đưa Tống Tử Kiều đến cảnh tịch gia diệt tộc. Truyện Làm quả phụ thật thì khá là nhẹ nhàng, tuy nhiên những tình tiết kịch tính bất ngờ cũng không kém.
Làm quả phụ thật khó
Tú sắc nông gia Phu quân ngây thơ nhất thiên hạ Cuộc sống điền viên sau khi xuyên quaNữ chính trong truyện này không thần thông quảng đại, nàng vô cùng bình thường, không đem kiến thức ở hiện đại để làm giàu hay cứu dân độ thế hay giúp một vị vua, vương gia nào đó bình định thiên hạ, cũng không trở thành nữ cường mạnh mẽ hay đạo văn để trở thành tài nữ hay một thánh nữ cao siêu. Nàng làm tất cả mọi việc từ việc đồng áng, nhặt củ từ, giặt giũ, đổ thùng nước tiểu… không có việc gì là nàng không làm, có thể nói nàng đúng chất là một nông phụ. Nam chính cũng là một nông phu rất bình thường, cuộc sống của hai người chỉ vỏn vẹn chuyện nhà, nam cày ruộng, nữ dệt vải, trải qua cuộc sống bình thản, dung dị có vui vẻ có ưu sầu. Mạch truyện trầm, khá chậm phân tích được rõ nét sự khác biệt về tư duy của người hiện đại và cổ đại cũng không có những tình tiết quá ly kỳ hay hồi hộp nhưng vẫn lôi cuốn. Đoạn miêu tả về tình yêu của hai nhân vật chính cũng rất ngọt ngào, tình cảm. Tuy nhiên đôi chỗ truyện quá sa đà vào phân tích tâm tư của từng nhân vật nên gây cảm giác nhàm chán, dài dòng, muốn đọc lướt, đến một vài chương giữa truyện bản edit chưa được mượt lắm, có chương còn để nguyên convert.
Cuộc sống điền viên sau khi xuyên qua
Viễn cổ y điệnCuộc sống điền viên sau khi xuyên qua
Truyện gồm 64 chương, bạn nào đã từng mê mẩn truyện Thú của Ngô Niệm thì chắc sẽ thích truyện này. Những nữ chính khác khi xuyên không về thời cổ đại, tưởng xưa lắm thì cũng như nàng Ngọc Thị Xuân Thu khi rơi vào thời chiến quốc, không thì lại rơi vào thế giới không tưởng như Thú của Ngô Niệm. Trớ trêu thay, nàng nữ chính truyện này lại rơi vào thời tiền sử. Đọc để biết cuộc sống ăn lông ở lỗ của người hiện đại khi bị ném vào thời tiền sử là như thế nào.
Nam chính và nữ chính gặp nhau trong một tình huống không thể oái oăm hơn là nữ chính được xem là con mồi mà nam chính “săn” được, họ bất đồng cả về tư tưởng, về lối sống mà ngay cả ngôn ngữ cũng không hiểu nhau. Tuy nhiên, nữ chính rất kiên cường dù rơi vào hoàn cảnh khắc nghiệt nhưng luôn thích nghi, đấu tranh vươn lên tìm cách sinh tồn. Nam chính mạnh mẽ, chung tình, yêu vợ. Nam chính vì nữ chính mà bị đuổi ra khỏi bộ tộc, ở thời đó gần như là hình phạt khắc nghiệt nhất. Hai người nắm tay nhau bước đi, cùng nhau đấu tranh chống lại sự khắc nghiệt của thiên nhiên, chống lại những kẻ xấu, cùng xây dựng cuộc sống gia đình no ấm hạnh phúc.
Trở về năm 1981Viễn cổ y điện
Truyện này kết hợp đủ các thể loại xuyên không, trọng sinh, huyền huyễn, điền văn, trinh thám… Mặc dù hơi pha tạp nhưng bố cục truyện vẫn khá rõ ràng không để người đọc bị rối. Chất điền văn thì thấy rõ ở nửa đầu của truyện được tác giả viết rất kỹ càng, nhưng về sau thì truyện đã chuyển sang thể loại khác chứ không thuần điền văn nữa, nhịp truyện có hơi nhanh, hơi thoáng qua nên cũng là điểm trừ của truyện.
Trở về năm 1981
Cuộc sống ở Bắc TốngTrở về năm 1981
Truyện bao gồm 265 chương, 3 phiên ngoại truyện cũng không quá dài khi so sánh với các truyện khác trong thể loại điền văn này. Truyện xoay quanh nữ chính Lâm Y trọng sinh vào một cô gái nông thôn được hứa gả cho con trai thứ hai của nhà họ Trương. Tuy nhiên, cha mẹ nữ chính đã mất, nàng phải đến ở nhờ nhà nam chính, mẹ nam chính muốn hối hôn nên sai sử nàng như nha hoàn trong nhà. Nàng tích lũy từng chút ít vốn ban đầu gây dựng được sự nghiệp, khéo léo đi từng bước, đạt được cuộc sống mình mong muốn, có được tình yêu và hạnh phúc. Nữ chính thông minh, bản lĩnh, thông minh, biết nắm bắt thời cơ, có chút xíu nữ cường và luôn tin tưởng vận mệnh nằm trong tay mình. Nam chính hiền lành, chiều vợ, là một thê nô chính cống nhưng cũng rất thú vị.
Cả câu chuyện là quá trình từ lúc nam nữ chính còn nhỏ cho đến khi thành thân, sinh con, con lớn lên. Truyện chậm rãi, ấm áp, hài hước.
Thật ư? Thật ư? Phải là hồng phai xanh thắmCuộc sống ở Bắc Tống
Bản dịch của Kamyochan, Riva quá tuyệt vời, vô cùng mượt mà, văn phong thuần Việt và chú thích cũng rất công phu. Nữ chính trong truyện là Diêu Y Y xuyên qua trở thành Thịnh Minh Lan là Lục tiểu thư của Thịnh phủ. Khi nàng vừa xuyên qua thì mẹ đẻ bị hại chết, ban đầu nàng chỉ nằm im một chỗ, chẳng có chút ý chí sinh tồn nào cả nhưng dần cảm nhận được tình yêu thương ấm áp của bà nội, của chị cả nàng đã dần lấy lại sức sống, sự hoạt bát để chấp nhận cuộc sống sau này. Nữ chính không tài năng ngút trời, không thần thông quảng đại, nàng ý thức bản thân vô cùng rõ, chỉ là một thứ nữ nhỏ nhoi cho nên từ bé đã luôn dè dặt, từng bước từng bước thận trọng để sống, chỉ khi trở thành vợ anh nam chính nàng mới dần sống là chính mình. Không khí của truyện không hề nặng nề, nó nhẹ nhàng, bình dị được thể hiện rõ nét qua góc nhìn đầy thú vị của chị nữ chính. Tình cảnh trong truyện cũng không phải đấu đá nhau kịch liệt đến chết đi sống lại như những truyện khác mà chưa trong đó rất nhiều tình cảm gia đình ấm áp, tình bà-cháu, chị-em, vợ-chồng của nhân vật chính.
Xấu nữ như cúcGiới thiệu truyện: Xuyên không trở thành xấu nữ Cúc Hoa của một gia đình nông gia, nàng không quan tâm đến ánh mắt khinh bỉ hay thương hại của mọi người xung quanh. Nàng như một gốc cây cúc hoa dại tự do nở rộ, lẳng lặng khai hoa, tràn đầy sinh mệnh ở nơi hiu quạnh. Bông cúc nhỏ đạm mạc, lặng lẽ trưởng thành, lặng lẽ chờ đợi tình yêu… Nữ chính có một cuộc sống bình thường, tự mình vươn lên, tự mình chứng tỏ bản thân. Nếu như bạn đang có nhiều thời gian rảnh thì có thể nghiền ngẫm truyện này xem.
Cổ đại thí hônGiới thiệu truyện: Trùng sinh làm con gái của một nhà nông nghèo, nghèo tới nỗi, nhà chỉ có bốn bức tường, chị dâu tham lam vô tình vô nghĩa, ca ca thì nhu nhược không có chủ kiến, ép ta tới làm thiếp nhà giàu mà không cần bàn bạc. Ta đành tự mình tìm một tú tài đến chịu trách nhiệm, nếu là người có tiềm lực, hai người cùng hợp tác với nhau, nếu là kẻ bất tài, làm một hiệp ước đề phòng. Làm thiếp nhà giàu hay làm vợ người nghèo? Nữ chính thông minh, mạnh mẽ, luôn biết đấu tranh, người không phạm ta, ta không phạm người, nhưng nếu người phạm ta thì…
Cuộc sống điền viên của Tình NhiCổ đại thí hôn
Truyện này cũng là một bộ chuẩn Điền văn thuần túy, edit mượt mà, tác giả viết cũng rất lôi cuốn nhưng mà dài lê thê quá với hơn 530 chương. Nhịp truyện bình bình nhịp nhàng, thanh thoát và ấm áp như hơi thở con người, không gay cấn gì, cũng không có những mâu thuẫn xung đột dữ dội. Như bình thường thì truyện tới hồi nam chính và nữ chính kéo nhau về một nhà là sắp hạ màn rồi, đằng này tác giả còn viết tới khi chị nữ chính sinh tới đứa con thứ năm, rồi chúng lớn lên, cô út được gả cho ai,…
Con dâu nhà giàu Thịnh thế trà hươngCon dâu nhà giàu
Văn phong mượt mà, lôi cuốn với bản edit chất lượng cao của Hoàn Tú Sơn trang. Đây hoàn toàn là tác phẩm Điền văn đặc trưng gia đấu, ân oán hào môn, chim sẻ biến thành phượng hoàng. Nội dung truyện kể về nữ chính xuyên vào làm nha hoàn cho một gia đình thương nhân có truyền thống buôn bán chè. Nam chính bị câm điếc bẩm sinh. Vì để giữ gìn cơ nghiệp, mẹ nam chính đã để nam chính kết hôn với một nha hoàn, chính là nữ chính. Nữ chính thông minh, tính tình vui vẻ, lạc quan, gặp phải gian nan, khó khăn cũng không nản chí, luôn vươn lên trong cuộc sống mưu cầu hạnh phúc cho bản thân cũng như những người yêu quý bên cạnh. Nhược điểm của truyện là quá dài, dài lê thê, nhưng nhờ ngòi bút mượt mà của tác giả mà không tạo cảm giác chán. Đây cũng là một trong số những tác phẩm tiếng vang của Thập Tam Xuân.
Lụa đỏThịnh thế trà hương
Đây là một tác phẩm dành cho những người muốn đọc điền văn nhưng ngại dài bởi truyện này chỉ có tổng cộng 17 chương. Văn phong của câu chuyện này thật sự rất bình dị, rất sâu lắng. Đây quả thực được gọi là một câu chuyện trong veo và nhẹ nhàng, không có nhiều trúc trắc, làm người ta như được hít thở một bầu không khí tinh khôi và trong trẻo vậy. Nữ chính chỉ là một cô nương bình thường, không có gì nổi trội, nàng bị người yêu thanh mai trúc mã phụ bạc để lấy tiểu thư Vân phủ giàu sang. Nàng không oán, không hận, chỉ muốn gặp hắn để hỏi một câu: Tại sao? Rồi số phận đưa đẩy nàng trở thành thiếu phu nhân của Vân phủ, nàng làm thiếp của anh trai cô tiểu thư kia.
Ban đầu 2 người cũng không có tình yêu, thiếu gia Vân phủ cho nàng 1 danh phận nhưng không đụng vào nàng. Dần dần ở chung, nàng quyến luyến sự ôn nhu của hắn rồi hai người cũng thực sự thành đôi. Câu chuyện khép lại trong hạnh phúc. Đọc xong bạn sẽ có cảm giác như mình đang đứng giữa núi rừng rộng lớn mùa thu, tràn ngập lồng ngực không khí trong lành, ngửi thấy trong gió có hương hoa cúc, ngắm lá phong đỏ rực rụng đầy chân… Một câu chuyện thật sự vô cùng tuyệt vời.
Thiên kim trở vềLụa đỏ
Thiên kim trở về là một tác phẩm thành công của tác giả Thập Tam Xuân cũng đã được chuyển thể thành phim ở bên Trung Quốc và đạt lượng người theo dõi vô cùng lớn. Truyện xoay quanh quá trình báo thù của “nàng lọ lem” Thẩm Trường Thanh khi bị mẹ kế và con riêng của bà hãm hại đến mức chết đi. Vận mệnh cho sống lại cô không muốn lại làm công chúa để người ta sắp đặt, cô muốn làm nữ hoàng nắm giữ vận mệnh của mình trong tay. Những kẻ hại cô, cô sẽ tự tay mình đòi lại hết. Kiếp trước, mẹ cô chết trong oan khuất, cô rơi vào bẫy của cha và mẹ kế, vị hôn phu thanh mai trúc mã bị chị kế quyến rũ. Lúc này, cô là một nữ hoàng. Chỉ là, người đàn ông kiếp trước cô đã bỏ qua, kiếp này sao lại…
Hình tượng nữ chính thông minh, mạnh mẽ, luôn phấn đấu và không ngừng trau dồi bản thân đã được Thập Tam Xuân xây dựng rất thành công dưới ngòi bút sắc sảo. Cốt truyện này rất hay, đặc sắc và vô cùng lôi cuốn khiến bạn đọc không thể dứt ra được.
Thứ nữThiên kim trở về
Đây là một bộ truyện vô cùng hay thuộc thể loại điền văn gia đấu lại được bên Tamvunguyetlau edit nên từ ngữ mượt mà bản dịch đọc thích vô cùng. Nữ chính trong truyện xuất thân thấp kém luôn bị mẹ cả và đại tỷ khi dễ nhưng luôn vươn lên trong cuộc sống, rất thông minh và lanh lợi. Nam chính cũng ấn tượng lắm luôn, đẹp nghiêng nước nghiêng thành (trong khi nữ chính thì nhan sắc trung bình). Tuy nhiên nam chính bị tàn tật do lúc nhỏ bị hãm hại thế nhưng anh lại rất thông minh, giỏi võ, chỉ giả vờ ngốc thôi. Hai người này không có điểm gì ngược nhau mà lại rất hòa hợp và yêu nhau vô cùng thắm thiết. Lấy nhau từ năm nàng 15, chàng 17, yêu nhau ngay sau khi lấy và cùng kề vai sát cánh chiến đấu chống lại số phận. Đây là một bộ điền văn không nên bỏ qua.
Tổ HuấnThứ nữ
Nếu như Trùng sinh tiểu đại chủ không phải là gu của bạn thì chắc chắn bạn sẽ bị hấp dẫn bởi Tổ Huấn. Một tác phẩm điền văn chuẩn mực của gia đấu – nữ cường. Truyện kể về một y sĩ xui xẻo xuyên không thành thứ nữ nhà họ Lý, nàng chỉ muốn sống hạnh phúc, yên ổn nhưng lại bất hạnh bị bắt gả xung hỉ thay cho đích nữ con vợ cả. Từ đó nàng hành nghề y và mưu cầu hạnh phúc cho bản thân mình. Câu chuyện xoay quanh đại gia tộc phú hào họ Tiêu với ba bốn thế hệ sống chung. Ở đó mỗi ngày xảy ra biết bao mâu thuẫn giữa thê với thiếp, giữa con trưởng với con thứ, giữa đích nữ với thứ nữ,… Nó giống như một bộ phim truyền hình dài tập mà ta vẫn thường xem kể hết mọi chuyện bát quái trên đời, những trò lố lăng kệch cỡm và thói tham lam của kẻ giàu có. Nữ chính trong truyện thông minh, mạnh mẽ, luôn tìm cách vươn lên vì hạnh phúc của bản thân mà cố gắng. Truyện có độ dài khoảng gần 300 chương không tạo cảm giác nhàm chán, lê thê mà ngược lại vô cùng hấp dẫn và kịch tính.
Trọng sinh tiểu địa chủTổ Huấn
Trùng sinh tiểu đại chủ là một câu chuyện điền văn thuần túy nông thôn, cổ đại. Truyện miêu tả cảnh con người làm nông với cánh đồng lúa, hoa màu, súc vật, với mùa vụ hối hả và những bữa cơm gia đình đạm bạc ấm áp đem lại cảm giác vô cùng chân thực như đang được xem phim chứ không phải là đọc truyện. Nhược điểm là truyện chỉ dành cho những người thật sự kiên nhẫn vì dài vô cùng, hơn 1.000 chương, nhiều đoạn bôi ra toàn chuyện vụn vặt tuy nhiên tác giả viết vẫn rất mượt và cuốn hút. Nữ chính trong truyện thông minh, chín chắn, nội liễm, nàng không xinh đẹp động lòng người hay tài giỏi ngút trời mà chỉ là một nha đầu thôn dã, luôn cố gắng vươn lên tìm kiếm cuộc sống tốt hơn cho gia đình. Nam chính nhìn nàng lớn lên và từng bước, từng bước đặt nàng vào trong tim. Nói chung, trùng sinh tiểu địa chủ là một tác phẩm đáng dành thời gian để đọc khi bạn muốn tìm cảm giác mới mẻ ở thể loại ngôn tình.
Đăng bởi: Tuấn Phạm
Từ khoá: 20 Truyện ngôn tình Điền văn hay nhất
10 Cuốn Sách Nên Đọc Nhất Trước Tuổi 25
Nếu là một người đam mê đọc sách và muốn tìm ra những bài học sự trưởng thành thì hãy thử đọc 10 cuốn sách nên đọc trước tuổi 25 – ngưỡng cửa quan trọng của những quyết định trong cuộc đời.
Tony Buổi Sáng – Trên Đường BăngTrên đường băng là tuyển tập một cách có chọn lọc tất cả những bài viết được ưa thích trên Facebook của Tony Buổi Sáng nhằm mục đích chuẩn bị về tinh thần và kiến thức cho những bạn trẻ mới vào đời. Với giọng văn tự nhiên, chân thực và hài hước, một cách nhẹ nhàng, cuốn sách sẽ cho bạn những bài học sâu sắc trước ngưỡng cửa của tuổi trưởng thành. Sách gồm 3 phần: Chuẩn bị hành trang, Trong phòng chờ sân bay và Lên máy bay, tương ứng với những quá trình một bạn trẻ phải trải qua trước khi “cất cánh” trên đường băng cuộc đời, bay vào bầu trời cao rộng. Trên đường băng sẽ đưa ra cho bạn cách ứng phó với những trắc trở thử thách khi đi làm, cách sống hào sảng nghĩa tình văn minh,… truyền cảm hứng cho các bạn trẻ sống hết mình, trọn vẹn từng phút giây.
Tác giả: Tony Buổi Sáng
Giá bìa: 75.000 đồng
Lối Sống Tối Giản Của Người NhậtTony Buổi Sáng – Trên Đường Băng
Cuốn sách dạy chúng ta cách sống cắt giảm vật dụng xuống còn mức tối thiểu và cùng với cuộc sống ít đồ đạc ta có thể để tâm nhiều hơn tới hạnh phúc. Cuốn sách được viết bởi tác giả Sasaki Fumio – người từng thay đổi cách sống từ một căn phòng chất đầy đồ đạc, lộn xộn, bẩn thỉu chuyển sang lối sống tối giản. Cuốn sách sẽ cho bạn cảm giác thư thái, bình yên và nhận ra những điều thú vị trong lối sống của người Nhật. Sách gồm 5 chương được trình bày ngắn gọn, dễ hiểu và gói gọn trong khoảng 300 trang với “55 quy tắc vứt bỏ” sẽ giúp bạn nhận ra cuộc sống của mình đang quá bề bộn.
Tác giả: Sasaki Fumio
Giá bìa: 85.000 đồng
Lối Sống Tối Giản Của Người Nhật
Chiến Thắng Con Quỷ Trong BạnLối Sống Tối Giản Của Người Nhật
Chiến thắng con quỷ trong bạn được Napoleon Hill – một tác giả dòng sách phát triển bản thân nổi tiếng nhất mọi thời đại viết năm 1938, sau khi phát hành cuốn Think and grow rich nhưng cuốn sách này chưa bao giờ được xuất bản cho đến năm 2011, thế giới mới được biết nội dung của nó. Cuốn sách là cuộc trò chuyện của Napoleon Hill và nhân vật Con Quỷ. Sau bao nhiêu năm miệt mài nghiên cứu, cuối cùng ông cũng phát hiện ra Con Quỷ, bắt nó phải thú tội và tiết lộ những sự thật kinh hoàng về nơi nó sống, cách nó kiểm soát tâm trí con người và cách để con người chiến thắng được nó. Chiến thắng con quỷ trong bạn được chia làm 12 chương theo dòng chảy của thời gian từ lúc Napoleon Hill phát hiện ra con quỷ, tiếp xúc và “phỏng vấn” nó. Cuối cùng, cuốn sách sẽ giúp bạn tìm thấy chiếc chìa khóa để chiến thắng Con Quỷ trong cuộc sống riêng của mỗi ngườiĐây thực sự là một cuốn sách rất đáng để đọc trước tuổi 25 và bất kì thời gian nào trong cả cuộc đời của bạn vì nó sẽ giúp bạn chiến thắng chính nỗi sợ, những dục vọng, ham muốn tầm thường của bản thân, giúp bạn có được một đời sống tốt đẹp hơn.
Tác giả: Napoleon Hill
Người dịch: Thanh Minh
Giá bìa: 76.000 đồng
Đọc Vị Bất Kì Ai – Để Không Bị Lừa Dối Và Lợi DụngChiến Thắng Con Quỷ Trong Bạn
Đứng trước ngưỡng cửa 25 tuổi là khoảng thời gian bạn phải rời xa gia đình, tiếp xúc với một môi trường mới, những con người mới và bạn sẽ không thể biết xã hội ngoài kia như thế nào. Đọc vị bất kì ai – Để không bị lừa dối và lợi dụng chính là cuốn sách gối đầu giường của bạn trong khoảng thời gian này. Đây là cuốn cẩm nang hữu ích dạy bạn cách thâm nhập vào tâm trí người khác để biết họ đang suy nghĩ gì, từ đó bạn hoàn toàn có thể làm chủ được hoàn cảnh. Đọc vị bất kì ai – Để không bị lừa dối và lợi dụng có kết cấu rõ ràng, gồm hai phần và 15 chương, giúp bạn nhận biết được chân tướng sự việc, tránh bị lợi dụng trong bất kì trường hợp nào. Những nguyên tắc được chia sẻ trong cuốn sách này không đơn thuần chỉ là lý thuyết hay mẹo vặt mà đó còn là những thủ thuật tâm lý cụ thể đã được kiểm chứng và có thể áp dụng trong bất kì hoàn cảnh nào. Nó sẽ giúp bạn giúp bạn tiết kiệm được thời gian, công sức, tiền bạc và giúp bạn tránh được những thiệt hại không đáng có về vật chất và tinh thần.
Tác giả: David J. Liebermen
Giá bìa: 60.000 đồng
Quẳng Gánh Lo Đi Và Vui Sống
Tác giả: Dale Carnegie
Người dịch: Nguyễn Hiến Lê
Giá bìa: 88.000 đồng
Quẳng Gánh Lo Đi Và Vui Sống
Khi Hơi Thở Hóa Thinh KhôngQuẳng Gánh Lo Đi Và Vui Sống
Được xuất bản lần đầu tiên vào 12/1/2023, Khi hơi thở hóa thinh không là tự truyện của một bác sĩ qua đời ở tuổi 37 cũng là cuốn sách gây trấn động thế giới năm vừa qua. Sách là nhật ký hành trình đi đến cái chết của Paul Kalanithi, người mắc bệnh ung thư khi đang ở gần đỉnh cao sự nghiệp. Tác phẩm dài 235 trang với hai phần chính là: Khởi đầu với một sức khỏe hoàn hảo và Không dừng cho tới chết. Bằng ý chí và niềm tin, từ những trang viết chân thật, Paul Kalanithi đưa ra quan niệm sống: đôi khi con người có thể xoay ngược lại tiến trình không mong muốn nếu biết chấp nhận sự khởi đầu bằng “sụp đổ”” để đến phút cuối cùng vẫn giữ lại được những ước mơ. Khi hơi thở hóa thinh không là cuốn sách duy nhất Paul để lại cuộc đời này, nhưng là một món quà ý nghĩa cho những người ở lại, cho những ai cần vào niềm tin và tình yêu cuộc sống, đặc biệt là những người trẻ.
Tác giả: Paul Kalanithi
Người dịch: Trần Thanh Hương
Giá bìa: 109.000 đồng
Nhà Giả KimKhi Hơi Thở Hóa Thinh Không
Nhà giả kim là một trong những quyển sách bán chạy nhất mọi thời đại, được dịch ra 67 ngôn ngữ và bán ra tới 65 triệu bản. Đây là một trong số những cuốn sách bạn nhất định nên đọc trước tuổi 25 bởi nó có ý nghĩa thúc giục độc giả theo đuổi giấc mơ của mình.Tác phẩm xoay quanh cuộc hành trình đi tìm “Truyền thuyết riêng mình” của chàng trai chăn cừu Satigo. Chàng là một người thích phiêu lưu và chu du khắp nơi, vì thế, chàng quyết định làm công việc chăn cừu để thỏa mãn sở thích ấy. Chàng rong ruổi đó đây với những chú cừu và những cuốn sách làm bạn. Những cuộc hành trình của cậu đã dạy cậu rất nhiều bài học ý nghĩa về cuộc sống, giúp cậu nhận ra ý nghĩa và mục đích cuộc đời mình. Thông qua câu chuyện của Satigo chắc chắn bạn sẽ nhận ra rất nhiều giá trị của cuộc sống này.
Tác giả: Paulo Coelho
Người dịch: Lê Chu Cầu
Giá bìa: 69.000 đồng
Nhà Giả Kim
Mình Là Cá, Việc Của Mình Là BơiMình là cá, việc của mình là bơi là cuốn sách kĩ năng sống nổi tiếng của Nhật Bản được viết bởi chuyên gia phát triển bản thân Takeshi Furukawa – người đã giúp đỡ hơn 20.000 bạn trẻ định hướng bản thân. Cuốn sách này không chỉ khiến bạn nhìn thấy chính bản thân mình trong đó mà còn là một cuốn sách giúp bạn trở nên tốt hơn. Đến với tác phẩm này, bạn sẽ tập được cho mình 9 thói quen tích cực giúp thay đổi cuộc sống của mình. Chắc chắn khi đọc Mình là cá, việc của mình là bơi bạn sẽ nhận ra rằng thay vì tự đày đọa bản thân bằng những ý nghĩ tiêu cực thì hơn hết hãy sống hết mình, trân trọng bản thân, mạnh mẽ cố gắng hết sức dù ngày mai có ra sao.
Tác giả: Takeshi Furukawa
Người dịch: Như Nữ
Giá bìa: 89.000 đồng
Mình Là Cá, Việc Của Mình Là Bơi
Đắc Nhân TâmMình Là Cá, Việc Của Mình Là Bơi
Đây là một cuốn sách đã quá quen thuộc mà ai cũng nên đọc một lần trong đời, đặc biệt là khi bạn đang đứng trước ngưỡng cửa của tuổi 25. Hơn 80 năm ra đời, Đắc nhân tâm vẫn là cuốn sách gối đầu giường của nhiều người, nó sẽ đưa cho bạn cách thức ứng xử, giao tiếp với mọi người để đạt được thành công trong cuộc sống.Tác phẩm chia làm 6 phần: Phần một – Những thuật căn bản để dẫn đạo người; Phần hai – Sáu cách gây thiện cảm; Phần ba – Mười hai cách dẫn – dụ người khác cho họ nghĩ như mình; Phần bốn – Chuyển hóa người khác mà không gây ra sự chống đối hay oán giận; Phần năm – Những bức thư màu nhiệm; Phần sáu – Bảy lời khuyên để tăng hạnh phúc trong gia đình.
Tác giả: Dale Carnegie
Người dịch: Nguyễn Hiến Lê (dịch năm 1951)
Giá bìa: 76.000 đồng
Tuổi Trẻ Đáng Giá Bao NhiêuĐắc Nhân Tâm
Là một trong số những cuốn sách nên đọc nhất trước tuổi 25, Tuổi trẻ đáng giá bao nhiêu? không chỉ đưa ra cho bạn những lời khuyên bổ ích để bạn khỏi phí hoài quãng thời gian của tuổi trẻ, cuốn sách này còn là lời động viên để bạn có thêm động lực trên con đường thực hiện ước mơ chông chênh và đầy thử thách. Nó cũng chứa đựng những bài học không thể bổ ích hơn cho những ai đang cảm thấy bế tắc trong việc tìm ra hướng đi cho bản thân, giúp người trẻ hiểu hơn về chính mình và tự tin hơn trên con đường mình lựa chọn.Toàn bộ tác phẩm kết cấu thành năm phần: Phần một – Tôi đã học như thế nào; Phần hai – Học đi đôi với hành; Phần ba – Đi là một cách tự học; Phần bốn – Lấp lánh trước khi tỏa sáng; Phần năm – Quà tặng kèm và được gói gọn trong 285 trang sách. Bạn có nhiều sự lựa chọn cho tủ sách của mình, nhưng nếu là một người sắp bước vào ngưỡng tuổi 25, không đọc Tuổi trẻ đáng giá bao nhiêu? quả là một điều đáng tiếc.
Tác giả: Rosie Nguyễn
Giá bìa: 70.000 đồng
Tuổi Trẻ Đáng Giá Bao Nhiêu
Khi còn trẻ, nên tranh thủ đọc thật nhiều, để chiêm nghiệm, để nuôi lớn suy nghĩ và tâm hồn. Vậy còn ngại ngùng gì mà không thử đọc 10 cuốn sách ý nghĩa này?
Đăng bởi: Trần Ngọc Ánh
Từ khoá: 10 cuốn sách nên đọc nhất trước tuổi 25
Cập nhật thông tin chi tiết về Đọc Truyện “Lâm Tổng Chúng Ta Là Gì Của Nhau? (Full Trọn Bộ) trên website Ycet.edu.vn. Hy vọng nội dung bài viết sẽ đáp ứng được nhu cầu của bạn, chúng tôi sẽ thường xuyên cập nhật mới nội dung để bạn nhận được thông tin nhanh chóng và chính xác nhất. Chúc bạn một ngày tốt lành!